6.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號傳導,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生膜電位的變化,變?yōu)橥庳搩?nèi)正.

分析 興奮在反射弧上的傳導包括興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞,靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維的膜電位是外正內(nèi)負,當受刺激興奮后,膜電位變成外負內(nèi)正,在興奮部位和未興奮部位之間存在電位差,形成局部電流,興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導;在神經(jīng)元之間的傳遞過程是通過突觸實現(xiàn)的,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,只能由軸突末端傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.

解答 解:神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是通過膜電位變化產(chǎn)生的局部電流完成的,是以電信號的形式傳導的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生膜電位的變化,使突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
故答案為:
電     外負內(nèi)正

點評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某細胞膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答

(1)提取動物的細胞膜,選用的最佳材料是 ,提取利用的原理是

(2)圖中物質(zhì)A為 ,B是 ,D是 。

(3)a的運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是 。

(4)若圖示為細胞膜是小腸上皮細胞膜,則從腸道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次為 (填字母)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一.
(1)老鼠的肥胖與體重正常為一對相對性狀(由A和a基因控制),如果為常染色體遺傳,但不知顯隱性關(guān)系.現(xiàn)讓多只肥胖老鼠與多只體重正常老鼠雜交,產(chǎn)生大量后代,若F1全是肥胖鼠,即肥胖為顯性.讓多對肥胖老鼠相互交配,產(chǎn)生大量后代,若F1既有肥胖鼠,也有體重正常老鼠,即肥胖為顯性.
(2)如果肥胖為隱性,但不知肥胖基因是在常染色體上還是X染色體上.讓肥胖老鼠和體重正常老鼠進行正交和反交,產(chǎn)生大量后代,若正交與反交后代性狀比例都與性別無關(guān),即肥胖基因在常染色體上.讓體重正常雄鼠與肥胖雌鼠雜交,產(chǎn)生大量后代,若F1雄鼠全是肥胖鼠,雌鼠全是體重正常鼠,即肥胖基因在X染色體上.
(3)假設(shè)體重正常(A)對肥胖(a)顯性,為常染色體遺傳.現(xiàn)讓純合體重正常老鼠與肥胖老鼠交配,產(chǎn)生大量小鼠,發(fā)現(xiàn)有一只肥胖小鼠的.出現(xiàn)該肥胖小鼠的原因可能是親鼠在產(chǎn)生配子時發(fā)生基因突變,也可能是染色體片段缺失.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)
實驗步驟:
①用該肥胖小鼠與基因型為AA的個體雜交,獲得大量F1 個體;
②讓F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預測:
Ⅰ如果F2表現(xiàn)型及比例為正常鼠:肥胖鼠=3:1,則為基因突變;
Ⅱ如果F2表現(xiàn)型及比例為正常鼠:肥胖鼠=4:1,則為染色體片段缺失.
(4)研究成果表明:人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對夫婦基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具有累加效應,2對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是$\frac{5}{16}$,體重低于父母的基因型為$\frac{5}{16}$.
(5)有的學者認為利于油脂積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明自然選擇決定生物進化的方向.在人群中肥胖基因頻率變化不明顯,但隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,這說明肥胖是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,下列四組材料或用具中全部需要用到的一組是(  )
A.顯微鏡、鹽酸和蒸餾水B.吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液
C.口腔上皮細胞、鹽酸和斐林試劑D.雙縮脲試劑、酒精燈和生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號順序排列.
試劑試管號
1234567
麥芽糖標準液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑,60℃水浴加熱2min后,觀察顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率.
請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是0.6、0.4、0 (單位mL);該步驟的作用是對照.
(3)實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖.
(4)請補全步驟五的做法2mL斐林試劑,60℃水浴加熱2min后.
(5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟三進行改變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對比格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兩實驗都使用了同位素標記法
B.兩實驗都將DNA和蛋白質(zhì)等分開以單獨研究
C.兩實驗都能說明S型細菌具有毒性
D.兩實驗都有R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.油菜素甾醇是最近幾十年來新確認的植物激素,被稱為繼生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯之后的第六大激素,該激素通過細胞膜表面受體傳遞信號,通過促進細胞壁松弛從而促進植物細胞生長,下列說法錯誤的是( 。
A.油菜素甾醇是植物體自身合成的對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物
B.該物質(zhì)的受體最可能是位于細胞膜表面的糖蛋白
C.該物質(zhì)是一種信號分子,能引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
D.該物質(zhì)促進植物生長的生理作用與細胞分裂素相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,c為膜包裹的衰老細胞器線粒體,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.溶酶體起源于高爾基體
B.d表示b與c正在融合,此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點
C.溶酶體是動物細胞中所特有的由單位膜包被的小泡
D.如果溶酶體膜破壞,其內(nèi)的水解酶可以破壞整個細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)細胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A.乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)
B.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
C.沒有線粒體的細胞一定是原核細胞
D.膜蛋白在膜中不可以移動,而磷脂分子可以

查看答案和解析>>

同步練習冊答案