30、1978年，美國(guó)科學(xué)家利用工程技術(shù)，將人類(lèi)胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過(guò)大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出了人類(lèi)胰島素，請(qǐng)回答：

（1）上述人類(lèi)胰島素的合成是在大腸桿菌的______________處進(jìn)行的，其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由____________________基因轉(zhuǎn)錄而成的。

（2）合成的該胰島素含51個(gè)氨基酸，由2條多肽鏈組成，那么決定它合成的基因中至少應(yīng)含有堿基____________________個(gè)，若核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為300，則與胰島素分子合成直接對(duì)應(yīng)的mRNA的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為____________________；若氨基酸的平均分子量為90，該胰島素的分子量約為____________________。

（3）不同種生物之間的基因移植成功，說(shuō)明了生物共用的是一套____________________。


30、（1）核糖體　　人類(lèi)胰島素　�。�2）306　　43164（153×300－152×18＝45900－2736＝43164）　　3708（51×90－49×18＝4590－882＝3708）　　（3）遺傳密碼子


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23. 下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過(guò)程的敘述，正確的是

  ①合子中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體

  ②合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞

  ③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞

  ④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起，數(shù)目變?yōu)?N

  ⑤合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

  A. ①②⑤      B. ③④⑤     C. ①③④        D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1、如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，當(dāng)它侵染到細(xì)菌體內(nèi)后，經(jīng)多次復(fù)制，所釋放出來(lái)的子代噬菌體（　�。�

A．不含32P      B．含少量32P    C．含大量32P 　D．含少量35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18、下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯(cuò)誤的是（　　）

A．需要的原料不同                       B．所需酶的種類(lèi)不同

C．均可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行         D．堿基配對(duì)的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25、理論上每一個(gè)表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的細(xì)胞核的DNA的質(zhì)與量是一樣的，為何所含蛋白質(zhì)的質(zhì)與量不一樣（　�。�

A．不同細(xì)胞的基因經(jīng)過(guò)不同的重組，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣

B．不同細(xì)胞的基因數(shù)量不一樣多，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣

C．不同細(xì)胞被轉(zhuǎn)錄的基因不一樣多，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣

D．不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同，所以合成的蛋白質(zhì)不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是（    ）

A葉綠體、高爾基體   B．線粒體、高爾基體     C．葉綠體、線粒體    D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是（   ）

A．試管動(dòng)物培養(yǎng)   B．胚胎移植       C．胚胎分割移植   D．受精卵移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是

A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染

B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是  (      )

A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的

B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)，而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C．在圖示②細(xì)胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟

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