【題目】下列關(guān)于生物大分子的相關(guān)敘述中，正確的是：

A. 細(xì)胞核內(nèi)只存在DNA，沒(méi)有RNA的存在

B. 蛋白質(zhì)的多樣性的根本原因是mRNA的多樣性

C. R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、0原子的數(shù)目之比為8:14:5

D. 淀粉、纖維素和核糖都是生物大分子

【答案】C

【解析】細(xì)胞核內(nèi)既有DNA，也有RNA，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性，B錯(cuò)誤；氨基酸的分子式為C2H4O2NR，則R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子式為C8H14O5N2，即該二肽分子中C、H、0原子的數(shù)目之比為8:14:5，C正確；淀粉、纖維素都是生物大分子，而核糖是單糖，不是生物大分子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚(yú)和鯽魚(yú)體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶（GPI）是同功酶（結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構(gòu)成．編碼肽鏈的等位基因在鯉魚(yú)中是a1和a2 ， 在鯽魚(yú)中是a3和a4 ， 這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI．以雜合體鯽魚(yú)（a1a2）為例，其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下．
請(qǐng)問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題：
（1）若一尾鯽魚(yú)為純合二倍體，則其體內(nèi)GPI類型是 ．
（2）若鯉魚(yú)與鯽魚(yú)均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個(gè)體的比例為 ． 在其雜交子一代中取一尾魚(yú)的組織進(jìn)行GPI電泳分析，圖譜中會(huì)出現(xiàn)條帶．
（3）鯉鯽雜交育種過(guò)程中獲得了四倍體魚(yú)．四倍體魚(yú)與二倍體鯉魚(yú)雜交，對(duì)產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析，每尾魚(yú)的圖譜均一致，如下所示．
據(jù)圖分析，三倍體的基因型為 ， 二倍體鯉魚(yú)親本為純合體的概率是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
回答下列問(wèn)題：
（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ， 果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為 ．
（3）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過(guò)從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系．下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①過(guò)程表示用擴(kuò)增目的基因，該過(guò)程使用到的酶是 ．
（2）步驟③一般用處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．除圖中所示的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用方法將基因?qū)胫参锛?xì)胞．
（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗的過(guò)程采用了技術(shù)，利用了的原理，步驟⑤⑥表示、 ．
（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用圖中的何種Ti質(zhì)粒？
（5）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再進(jìn)行個(gè)體水平鑒定棉花植株的抗旱性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①北塔公園的全部生物

②一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)

③悠然藍(lán)溪的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

④月亮島的全部動(dòng)物及綠色植物

A．②①③ B．②③④ C．③④① D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)概念圖的描述不正確的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

概念圖

1

核酸

脂質(zhì)

有機(jī)物

糖類

2

DNA

脂肪

蛋白質(zhì)

多糖

3

RNA

激素

胰島素

纖維素


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 124 B. 123 C. 126 D. 125

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”的主要原因是皮膚細(xì)胞

A．色素積累增多 B．含水量增多

C．分裂能力增強(qiáng) D．分化能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案