【題目】下列健康人的四種液體中，能與班氏試劑反應(yīng)并產(chǎn)生磚紅色沉淀（ ）

A. 血漿 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液

【答案】A

【解析】試題分析：A、健康人的血漿中含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等物質(zhì)，所以用班氏試劑鑒別，可出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；

B、健康人的唾液中含有唾液淀粉酶、無機(jī)鹽等物質(zhì)，不含糖類物質(zhì)，所以用班氏試劑鑒別，不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯誤；

C、健康人的胃液中含有胃蛋白酶、無機(jī)鹽等物質(zhì)，不含糖類物質(zhì)，所以用班氏試劑鑒別，不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；

D、健康人的尿液中含有尿素、無機(jī)鹽等物質(zhì)，不含糖類物質(zhì)，所以用班氏試劑鑒別，不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種不同育種過程的示意圖。請分析回答問題：

（1）圖甲中①②③過程的育種方法是 ，所依據(jù)的原理是 。

（2）圖甲中,過程⑤理論上可獲得 種單倍體①④⑤⑥過程培育新品種③的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時 ，導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子。科學(xué)家為了解決這一問題，過程B通常采用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是（ ）

A．在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B．對利福平敏感

C．在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖

D．都沒有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述，正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸

B．引起③④彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

C．實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D．實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色�，F(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）。用這4個品種做雜交實驗，結(jié)果如下：

實驗1：紫×紅，F1表現(xiàn)為紫，F2表現(xiàn)為3紫∶1紅；

實驗2：紅×白甲，F1表現(xiàn)為紫，F2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白；

實驗3：白甲×白乙，F1表現(xiàn)為白，F2表現(xiàn)為白；

實驗4：白乙×紫，F1表現(xiàn)為紫，F2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。

綜合上述實驗結(jié)果，請回答下列問題。

（1）上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是________。

（2）寫出實驗1（紫×紅）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推）。寫出遺傳圖解。

（3）為了驗證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是（ ）

A．人在劇烈運(yùn)動時主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動時，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦中有很多神經(jīng)組織，心臟中的肌肉主要為心肌，這一事實說明了（）

A．器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D．器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I． 為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

不同光照條件下，葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況，請分析并回答問題：

（1）組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉，葉肉細(xì)胞固定CO2 的場所在 ___，所利用的CO2總量H=___________。

（2）發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________，請寫出相關(guān)反應(yīng)式：

__________________________________________________。

II．圖丙是有關(guān)金魚藻研究的結(jié)果（圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示）。

（1） 由圖可知，該研究探討_________對金魚藻_______的影響。在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣 ________ 。

（2）該研究在光照度為0．5×103lx時，金魚藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________________。

（3）進(jìn)一步研究的實驗數(shù)據(jù)表明，當(dāng)光照度增加至12．5×103lx時，凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變，限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________（寫出兩種環(huán)境因素）。

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