19.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D.幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.癌細(xì)胞的特征:無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化.

解答 解:A、細(xì)胞的分化程度越高,全能性越低,A錯(cuò)誤;
B、癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn),適宜條件下能無(wú)限增殖,B正確;
C、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老是不同步的,正常細(xì)胞的衰老凋亡不一定導(dǎo)致個(gè)體衰老死亡,C錯(cuò)誤;
D、幼年個(gè)體和成年個(gè)體均有細(xì)胞增殖,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分;識(shí)記癌細(xì)胞的特征,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,不正確的是( 。
A.電刺激可誘導(dǎo)植物的原生質(zhì)體發(fā)生融合
B.將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需要用胰蛋白酶處理
C.豌豆的兩個(gè)品種體細(xì)胞雜交,獲得的后代的染色體數(shù)目加倍
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和抗原免疫后的小鼠的T淋巴細(xì)胞融合,可制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因(b)控制的遺傳病,據(jù)調(diào)查得知,某中學(xué)的學(xué)生中基因型人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表,則正;騒B的基因頻率為(  )
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
人數(shù)39645938763
A.90.7%B.68%C.93%D.9.3%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如表,請(qǐng)回答:
 可可堿濃度(mmol•L-1根尖細(xì)胞有絲分裂 種子發(fā)芽率(%)
 有絲分裂指數(shù)(%) 分裂細(xì)胞占比(%)
 前期和中期 后期和末期
 0 3.73 3.04 0.69 81.5
 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1
 0.5 2.10 1.72 0.38 18.6
 1.01.96  1.720.24  2.3
注:有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細(xì)胞數(shù)}{觀察細(xì)胞的總數(shù)}×100$%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制片過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸(或鹽酸和酒精),如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象,箭號(hào)所指的細(xì)胞處于分裂期的中期
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol•L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率降低,為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平,現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時(shí)間后測(cè)定各組種子中赤霉素的含量,分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.就食性而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類
C.就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí),打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋
B.倒平板時(shí),應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
D.用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

下圖中①~⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是( )

A.①④⑤③②

B.②③①④⑤

C.①⑤④③②

D.⑤④③②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.摩爾根在研究果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)一只突變的白眼雄果蠅,并運(yùn)用“假說(shuō)-演繹法”證明了基因在染色體上,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:讓紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本,雜交產(chǎn)生的F1的雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼;然后再讓F1的雌雄果蠅自由交配,發(fā)現(xiàn)F2的雄果蠅的表現(xiàn)型是紅眼、白眼,雌果蠅的表現(xiàn)型是紅眼.
(2)作出假設(shè):摩爾根及其同事設(shè)想控制白眼的基因僅存在于X染色體上.
(3)演繹推理:摩爾根及其同事利用雜合紅眼雌果蠅設(shè)計(jì)了一次測(cè)交實(shí)驗(yàn).請(qǐng)用遺傳圖解的形式展示測(cè)交實(shí)驗(yàn)過(guò)程.(相關(guān)基因用B、b表示)

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:基因在染色上.

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