【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

B．ATP的合成一定與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP

D．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，組成元素與ATP一樣，都是C、H、O、N、P，A正確；ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，但是需要的能量也可以來(lái)自于光能，B錯(cuò)誤；小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生光合作用，只能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP，C正確；細(xì)胞核中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程需要的能量主要來(lái)自于線粒體提供的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

（1）過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是 ，所需要的酶是 。

（2）在過(guò)程②中,用 處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,將成纖維細(xì)胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是 。

（3）在過(guò)程③中, 用 處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。

（4）在過(guò)程④中,對(duì)成熟卵（母）細(xì)胞進(jìn)行 處理。

（5）從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是 。在胚胎移植前,通過(guò) 技術(shù)可獲得較多胚胎。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗病（B）對(duì)不抗病（b）為顯性，這兩對(duì)基因自由組合�，F(xiàn)有純合有芒病株與純合無(wú)芒抗病株雜交，得到F1代，再將F1代與無(wú)芒的雜合抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病，有芒病，無(wú)芒抗病，無(wú)芒病，其比例依次為（ ）

A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶

C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種物質(zhì)代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，緩沖液能補(bǔ)充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0．03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若圖1中C3為丙酮酸,則過(guò)程①發(fā)生在_______中，在①②過(guò)程中都產(chǎn)生______。

（2）在光照條件下，磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是_________________________。

（3）用圖2所示的裝置研究③④過(guò)程時(shí)，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示_______。

（4）若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率，則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn)：①_____________；②________________________________。

（5）從生長(zhǎng)狀況、部位相同的棉花葉片上用打孔器打出大小相同的若干圓形葉片，均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如左下圖）。圓葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙，導(dǎo)致圓葉片上浮。測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成右下圖。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

②c點(diǎn)以后曲線上行，原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來(lái)源外，還可以來(lái)自于__________________。

（2）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于____ ___。合成酶①的過(guò)程中至少脫去了_________個(gè)水分子。

（3）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)_______________。

（4）上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ–4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ 3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。

（5）Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個(gè)女孩，健康的概率是_______；如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒 DNA 重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會(huì)表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)

C．質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中，真核生物酵母菌也具有

D．④過(guò)程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離是指（ ）

A．染色體的分離 B．染色體的基因分離

C．雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型 D．包括A、B、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有大腦皮層上有關(guān)的中樞參與（ ）

A．感覺(jué) B．非條件反射 C．條件反射 D．思維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是

A．長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變的概率增大

B．癌癥是致癌因子引發(fā)的，患癌癥的概率與年齡無(wú)關(guān)

C．艾滋病患者與正常人患癌癥的概率相同

D．亞硝酸鹽可通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

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