光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自(  )
A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能
B、都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C、光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D、都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段是在葉綠體類囊體膜上水光解的過程,在此過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,暗反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中二氧化碳被固定形成三碳化合物,三碳化合物被光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP還原形成有機(jī)物的過程,該過程中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
解答: 解:由光合作用的過程可知,光合作用過程中,水的分解需要的能量來自光能,三碳化合物形成糖類所需要的能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP中的化學(xué)能.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過程中的能量變化,對(duì)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年1月3日日本科學(xué)家在《干細(xì)胞》科學(xué)期刊上發(fā)表文章稱:他們成功的將殺死某種類型癌細(xì)胞的T淋巴細(xì)胞重編程,誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞,這些多能干細(xì)胞能夠再次分化為能夠產(chǎn)生抗癌化合物的T淋巴細(xì)胞,這項(xiàng)技術(shù)可以被用來治療癌癥.下列說法正確的( 。
①資料中再次分化成的細(xì)胞可分泌抗體    
②T淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞
③T淋巴細(xì)胞不能吞噬癌細(xì)胞            
④這種抗癌化合物最可能是淋巴因子.
A、①②④B、②①③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感;②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種.為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱.下述育種方法不可行的是( 。
A、利用①、②品種間雜交篩選獲得a
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘郢@得c

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
試驗(yàn)編號(hào)探究課題選用料與試劑
溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液   新鮮的肝臟研磨液
溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH 對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液 碘液
pH 對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,不正確的是( 。
A、在分裂間期,每條染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B、在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目和DNA含量均加倍
C、在分裂前期,核仁解體、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
D、在分裂末期,復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥患者腹部積水后,為了利尿排水應(yīng)靜脈注射的主要成分是( 。
A、生理鹽水B、葡萄糖和維生素
C、純凈水D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是( 。
A、種子明顯增多
B、部分果實(shí)脫落
C、形成無子果實(shí)
D、果實(shí)生長(zhǎng)不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A、能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少
B、消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)的能量?jī)?chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中
C、生產(chǎn)者同化的能量全部用于生產(chǎn)者干重增加
D、食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)ATP的合成與分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中,都有的細(xì)胞器有( 。
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和葉綠體
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案