【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ， 屬于單糖的是 ．
（2）若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測(cè)，月的蘋果提取液色最深，說明該月還原糖含量最高．
（3）圖中的酶最有可能是酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ， 抗凍性增 ．
（4）蘋果成熟過程中，（激素）會(huì)逐漸增多，并由合成纖維素酶，作用于 ， 使其果肉日益松軟．

【答案】
（1）酶；果糖、葡萄糖
（2）十；磚紅
（3）淀粉；大；強(qiáng)
（4）乙烯；核糖體；細(xì)胞壁
【解析】解：（1）糖類分為單糖、二糖和多糖，都是由C、H、O三種元素組成，蛋白質(zhì)含有C、H、O、N元素，有的還含有S元素，故圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是酶，屬于單糖的是葡萄糖、果糖，蔗糖為二糖，淀粉為多糖．（2）若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測(cè)，菲林試劑可以與還原性糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，十月的蘋果提取液磚紅色最深，說明該月還原糖含量最高．（3）圖中隨著酶的數(shù)量增多，淀粉的含量逐漸降低，所以該酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變大，抗凍性增強(qiáng)．（4）蘋果成熟過程中，乙烯（激素）會(huì)逐漸增多，促進(jìn)果實(shí)成熟，并由核糖體合成纖維素酶，作用于細(xì)胞壁，使其果肉日益松軟．
所以答案是：（1）酶 果糖、葡萄糖（2）十 磚紅（3）淀粉 大 強(qiáng)（4）乙烯 核糖體 細(xì)胞壁
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解酶的概念(活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數(shù)是RNA)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸分布的敘述正確的是（ ）

A. SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

B. 綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

C. 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中

D. 人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.所有的植物細(xì)胞都有C結(jié)構(gòu)
B.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)為A，B，C，F(xiàn)
C.動(dòng)物細(xì)胞中D結(jié)構(gòu)與有絲分裂有關(guān)
D.參與胰島素的合成和分泌過程的結(jié)構(gòu)只有B，F(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A. B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時(shí)迅速分裂形成漿細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

C. 病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的直接原因主要是（　�。� ①溫度失調(diào) ②CO2含量增高 ③O2含量減少 ④生物群落不全
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若對(duì)健康幼齡狗分別做如下實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理相符合的是

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

摘除甲狀腺，注射適量的促甲狀腺激素

發(fā)育加快，新陳代謝加快

B

摘除胰腺，注射適量的胰島素

血糖正常，生命活動(dòng)正常

C

摘除性腺，飼喂適量的雄激素

出現(xiàn)雄性第二性征

D

摘除垂體，飼喂適量的生長(zhǎng)激素

生長(zhǎng)發(fā)育正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為________細(xì)胞，④為____________細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是_____________，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的__________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為___________的模板。

（3）過程③表示_____________________，過程⑤表示______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（ ）
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體．
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案