【題目】在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營養(yǎng)價(jià)值極高,在其肥大的鱗片葉中含糖量約為8.5%。那么洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,或者是二者均含有呢?某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此為課題進(jìn)行了相關(guān)探究。請(qǐng)你幫忙完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:探究洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,或者是二者均含有。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用__________來檢測,可溶性還原糖可用_____________試劑來檢測。
(3)實(shí)驗(yàn)材料和用具:洋蔥,所需試劑和儀器等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①制備洋蔥組織樣液,__________,并各加入2mL樣液。
②向A試管中加入__________,搖勻,放入盛有__________的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化。
③向B試管中加入__________,搖勻,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析:
①___________________________________________________________________。
②___________________________________________________________________。
③____________________________________________________________________。
【答案】碘液 斐林 取兩支試管,分別編號(hào)為A、B 1mL現(xiàn)配的斐林試劑 50—65℃溫水 2滴碘液 若觀察到A管有磚紅色沉淀,B試管沒有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖只有可溶性還原糖而沒有淀粉 若觀察到A試管無磚紅色沉淀,B試管有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖沒有可溶性還原糖而只有淀粉 若觀察到A試管有磚紅色沉淀,B試管有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉
【解析】
本實(shí)驗(yàn)屬于探究實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有多種可能,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目赏茰y可能的結(jié)論,進(jìn)而逆推得出對(duì)應(yīng)的結(jié)果。
(2)淀粉遇碘變藍(lán),可用碘液來檢測,可溶性還原糖可與斐林試劑共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,可用斐林試劑來檢測。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,加入的檢測試劑屬于自變量,組織樣液的量和加入試劑的量均屬于無關(guān)變量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)應(yīng)分為兩組。
①制備洋蔥組織樣液, 取兩支試管,分別編號(hào)為A、B,并各加入2mL樣液。
②斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用,并需要水浴加熱,因此應(yīng)向A試管中加入1mL現(xiàn)配的斐林試劑, 搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中是否出現(xiàn)磚紅色沉淀。
③向B試管中加入碘液,搖勻,觀察試管中液體是否變藍(lán)。
(5)①若觀察到A試管有磚紅色沉淀,B試管沒有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉;②若觀察到A試管無磚紅色沉淀,B試管有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖沒有可溶性還原糖而只含淀粉;③若觀察到A試管有磚紅色沉淀,B試管有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是
A.由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓相對(duì)穩(wěn)定,即內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.正常機(jī)體只要調(diào)節(jié)機(jī)制正常運(yùn)行,內(nèi)環(huán)境就能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要正常機(jī)體各器官、系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng),共同維持
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,不確切的是( )
A.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性,其原因是所含基因不同
B.每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素
C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯是全球第四大重要的糧食作物,僅次于小麥、水稻和玉米。近年來對(duì)馬鈴薯育種的研究越來越多。請(qǐng)回答下列問題。
(1)馬鈴薯在無性繁殖過程中感染的病毒易傳播給后代,從而影響后代產(chǎn)量和品質(zhì)。為了解決這一問題,可選取植物莖尖通過___________技術(shù)來脫除病毒,選擇莖尖的原因是_____________________________。
(2)科學(xué)家常采用_______法將控制HPV-16病毒(人宮頸癌病毒)外殼蛋白合成的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞,培育出可生產(chǎn)的且抗該病毒的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,人食用后可獲得抗性。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要構(gòu)建________,而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是目的基因缺乏___________________。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些細(xì)菌的質(zhì)粒上存在抗生素基因,該基因在基因工程中可作為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯經(jīng)烹煮后抗病毒效果較差,分析其原因可能是________。若要確定某食品是不是轉(zhuǎn)基因生物或是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)加工而成的,可以從檢測其是否含有外源基因或DNA、____________________等方面進(jìn)行檢測。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F1自交或測交,預(yù)期結(jié)果不正確的是( )
A.自交結(jié)果中紅色非甜與紅色甜比例為9∶1
B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例為3∶1,非甜與甜比例為3∶1
C.測交結(jié)果為紅色甜∶黃色非甜∶紅色非甜∶黃色甜比例為1∶1∶l∶l
D.測交結(jié)果為紅色與黃色比例為1∶1,甜與非甜比例為1∶l
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是
A.某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,直接體現(xiàn)的生物性狀也不同
B.基因控制性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的,性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
C.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D.基因的表達(dá)并非都是獨(dú)立的,可能會(huì)受到其他基因的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞中的糖類分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別
B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量,脂質(zhì)還能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)有多種,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.斐林試劑也可以用來鑒定蛋白質(zhì),因?yàn)樗幕瘜W(xué)組成與雙縮脲試劑相同
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【題目】脫水、休克和腎功能衰竭可致少尿或無尿,從而影響鉀的排出。若持續(xù)補(bǔ)鉀(或食物中鉀含量持續(xù)較高),易導(dǎo)致高鉀血癥,且常伴有酸中毒。請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅細(xì)胞中鉀離子的濃度比血漿中的高30倍,則鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為_________。
(2)為了探究長期高鉀飲食是否會(huì)造成高鉀血癥,將血鉀正常的志愿者隨機(jī)分為兩組,分別接受高鉀飲食和正常飲食。該探究實(shí)驗(yàn)要考慮的無關(guān)變量有_____________________(至少寫出兩點(diǎn))等。
(3)臨床上治療高鉀血癥時(shí),治療方案中含有停用含鉀的食物或藥物,供給患者高糖高脂飲食或采用靜脈注射營養(yǎng)的步驟,其原因是_________________________________。
(4)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_________________。請(qǐng)舉出兩個(gè)例子說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一棵松樹生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞—組織—器官—個(gè)體
B.細(xì)胞和生物圈分別是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)
C.公園內(nèi)的所有銀杏構(gòu)成種群
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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