18.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

分析 1、顯微鏡觀察細(xì)胞,放大倍數(shù)越大,視野中的細(xì)胞體積越大,視野中細(xì)胞數(shù)目越小;物象放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),物象放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />2、目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,越短,放大倍數(shù)越大;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,越短,放大倍數(shù)越。
3、高倍顯微鏡觀察細(xì)胞,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解;A、由題圖可知,視野中細(xì)胞的體積由小到大的順序是:①<②<③<④,因此①②③④的放大倍數(shù)依次增大,A正確;
B、用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,觀察的細(xì)胞的長(zhǎng)度(寬度、半徑)是實(shí)物的600倍,B錯(cuò)誤;
C、①放大倍數(shù)最小,因此物鏡離玻片的距離最遠(yuǎn),C正確;
D、②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生熟練掌握顯微鏡的使用方法,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
①a表示的是漿細(xì)胞
②方框內(nèi)吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞
③這種病屬于過(guò)敏反應(yīng)
④紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì).
A.②③B.③④C.①②D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是( 。
A.有無(wú)核膜B.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)細(xì)胞膜D.有無(wú)染色體

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6.蘿卜與甘藍(lán)雜交得到的種子一般是不育的,偶爾發(fā)現(xiàn)有可育的種子,其可育的原因是(  )
A.基因突變B.染色體數(shù)目變異C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類(lèi)生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形病毒,圖表示HIV侵染淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正侵染T淋巴細(xì)胞.進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的RNA.
(2)下列遺傳信息的傳遞過(guò)程名稱(chēng)是:
②逆轉(zhuǎn)錄           ④轉(zhuǎn)錄
其中,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是④.
(3)HIV的變異速度快,HIV有很多種變異株,從而使研究HIV疫苗困難重重,因此,切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施.AIDS的三個(gè)傳播途徑是性接觸傳播、母嬰傳播、血液傳播.
(4)在HIV侵染人體過(guò)程中,對(duì)HIV不能特異性識(shí)別的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.
(5)以下行為可以傳染AIDS的是D.
A.與艾滋病病人共同進(jìn)餐                   B.與艾滋病患者擁抱、握手
C.與艾滋病患者共用沖水馬桶               D.與艾滋病病人共用剃須刀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A.血紅蛋白、胰島素、抗體B.胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C.纖維素、抗體、維生素DD.脂肪、膽固醇、維生素A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界
B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
C.液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的說(shuō)法正確的是( 。
A.興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是雙向的
D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某二倍體植物細(xì)胞的 2 號(hào)染色體上有 M 基因和 R 基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個(gè)氨基酸的 DNA 序列如下圖,起始密碼子均為 AUG.下列敘述中正確的是( 。
A.基因 M 在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨 a、b 鏈的分開(kāi)而分離
C.基因 M 和基因 R 轉(zhuǎn)錄時(shí)都以 b 鏈為模板合成 mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?nbsp;T,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?nbsp;AUC

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