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科目:高中生物 來源:2007海中高三生物試題精選 生物(人教) 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(分)生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果:(調(diào)查面積單位是:cm×cm)
調(diào)查面積 草原類型 | 10×10 | 20×20 | 40×40 | 80×80 | 90×90 | 100×100 | 110×110 | 120×120 | 130×130 | 140×140 |
A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 19 | 20 | 20 | … |
B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 | … |
C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | … |
(1)A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是________。如果將A草原與我國東北針闊混交林相比,兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________。
(2)生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時,將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖(如右圖),假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占食物總量的40%。則A增加10千克,至少需要B增加________千克。
(3)調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時,設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟:?
第一步:選取100 cm×100 cm為最佳樣方面積。改正________________________________。?
第二步:在該物種分布較密集的地方取10個樣方。改正________________________________。?
第三步:計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3……N9、N10,則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正________________________________。
請將以上設(shè)計(jì)步驟中錯誤的地方用下畫線標(biāo)出,并在空白加以改正,如果沒有錯誤,請?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒錯誤”。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
蔗糖濃度(mol/dm3) | 質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目 | 視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù) |
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 | 0 0 0 1 3 16 19 21 | 22 20 18 20 20 20 19 21 |
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,主要觀察圖_▲ 處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_▲ 區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題:
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
觀察內(nèi)容 |
A |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
B |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3 g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
①上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是_▲ 。
②在A組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_▲ 被破壞,失去了選擇透過性。
③用B組實(shí)驗(yàn)方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi),對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),所得結(jié)果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3) |
質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目 |
視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù) |
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 |
0 0 0 1 3 16 19 21 |
22 20 18 20 20 20 19 21 |
利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_▲ ,表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。
(3)下圖為三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果A、B、C三個細(xì)胞處于同一濃度的溶液中,圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液
濃度依次是_▲ 。圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是_▲ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響.某學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并在不同溫度條件下重復(fù)操作,記錄結(jié)果如下表:
果汁量(mL) | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
溫度(oC) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
請分析回答下列問題:
(1)果膠酶能使果膠分解成可溶性的 ,使榨取果汁變得更容易。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為 左右時,果汁量最多,此時果膠酶的活性 。
(3)探究溫度對果膠酶活性的影響時,哪個因素是自變量? ;哪些因素應(yīng)該保持不變?(請舉三例) 。
(4)下列A、B、C三圖依次表示果膠酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
①圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度后,反應(yīng)速度不再上升,其原因是 。
②圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 。
③將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放人10℃和80℃水浴鍋中,20 min中后取出轉(zhuǎn)入40℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)情況分別為:甲 乙: .
④圖C表示了 催化反應(yīng)的速率變化曲線.該過程中pH從10降到2,反應(yīng)速度的變化是 .
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
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