【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH5.0左右(水解酶的最適pH)。如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和其作用過程;卮鹣铝袉栴}。

1)溶酶體的膜含有________層磷脂分子;自噬溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________________________。

2)已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH7.0,那么細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)的方式是_________________,溶酶體內(nèi)少量的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,原因是__________________________。

3)硅肺是礦工常見的職業(yè)病,發(fā)病的原因是肺部吸入硅塵后,吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵,而吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏_________________,而硅塵卻能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使吞噬細(xì)胞發(fā)生_______________(填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”),最終導(dǎo)致肺的功能受損。

【答案】2 一定的流動(dòng)性 主動(dòng)運(yùn)輸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH7.0,溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH5.0左右,溶酶體中的水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,由于pH升高,其活性降低 分解硅塵(SiO2)的酶 細(xì)胞壞死

【解析】

圖示表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。溶酶體由高爾基體“出芽”形成,分為異噬溶酶體和自噬溶酶體。異噬溶酶體的作用是消化分解外來的病原體,而自噬溶酶體的作用是消化分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器。

(1) 溶酶體的膜含有層磷脂分子;衰老的線粒體被來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜包裹,而后與“溶酶體”融合形成“自噬溶酶體”,可見,自噬溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性。

(2) 已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH7.0,而溶酶體內(nèi)部的pH5.0左右,據(jù)此可知:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)是逆濃度梯度進(jìn)行的,其方式是主動(dòng)運(yùn)輸。溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH為5.0左右,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH7.0,溶酶體中的水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,由于pH升高,其活性降低,所以少量的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。

(3) 細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷而引起的細(xì)胞損傷和死亡。吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏分解硅塵(SiO2)的酶,而硅塵能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使吞噬細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞壞死,最終導(dǎo)致肺的功能受損。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、BC為調(diào)節(jié)物質(zhì))

1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有______________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)_______(填字母)和____________激素在血液中的含量明顯升高。

2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中_________(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)__________過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中_______部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,不能反向的原因是______。

4)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

5)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的_____有關(guān)。

6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能合成_____________________,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體水的平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A. X除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

B. 寒冷會(huì)促使X分泌激素a

C. 缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值

D. 甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞并不是只有XY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(AaB、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BBaa_ _

表現(xiàn)型

深紫色

淡紫色

白色

1)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株,該雜交親本的基因型組合是____________________

2)有人認(rèn)為A、aB、b基因是在一對(duì)同源染色體上,也有人認(rèn)為A、aB、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論:

若子代紅玉杏花色為_____________,則A、aB、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上。

若子代紅玉杏花色為________________,則A、aB、b基因在一對(duì)同源染色體上,且AB在一條染色體上。

若子代紅玉杏花色為__________________,則A、aB、b基因在一對(duì)同源染色體上,且Ab在一條染色體上。

3)若A、aB、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,則淡紫色紅玉杏(AaBb)自交,F1中白色紅玉杏的基因型有________種,其中純種個(gè)體占________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。

(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。

(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

B.可以采用同位素標(biāo)記技術(shù)研究上述過程

C.分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

D.細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;圖乙表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性);圖丙是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②ab之間存在_____________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),_________(填“有”或“無”)水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中。

2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,常選用圖乙所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有_______,易于觀察。細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為____________

3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指____________和細(xì)胞壁的分離。

4)圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變。請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有:滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度_____;蔗糖被水解,其產(chǎn)物______(填“能”或“不能”)通過半透膜。

②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析不正確的是(

A.階段Ⅱ需要多種酶的催化

B.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子一定不能進(jìn)行上述所有過程

C.過程⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

D.過程⑤的主要場(chǎng)所是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

a酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;14001000;500

1900200;800600;1000;500

A. 限制酶ab切出的DNA片段能相互連接

B. DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)

C. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

D. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案