6．下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是（　　）
A．一條染色體復(fù)制后形成的兩條染色單體
B．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的兩條染色體
C．在減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中移向同一極的兩條染色體

分析 同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．

解答 解：A、同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；
B、一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體，如來(lái)自父方的第2號(hào)染色體和來(lái)自母方的第3號(hào)染色體，B錯(cuò)誤；
C、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；
D、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向一極的兩條染色體為非同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源色體的概念，解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來(lái)源，如B選項(xiàng)中“一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方”雖然與概念中說(shuō)法相同，但還有明確同源染色體是來(lái)自父方和母方的同一號(hào)染色體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．桑葚酒?是一種新興的果酒，它是水果酒之中的極品，具有滋補(bǔ)、養(yǎng)身及補(bǔ)血之功效．其制作工藝流程為：

（1）上述流程中，A為菌種擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程，該過(guò)程中涉及到的無(wú)菌操作不包括下列的D．
A．無(wú)菌操作前應(yīng)先對(duì)實(shí)驗(yàn)操作空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒
B．為避免周?chē)⑸镂廴�，菌種轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行操作
C．接種用具、培養(yǎng)器皿等器具和配制的培養(yǎng)基常要用高壓蒸汽法滅菌后才可使用
D．實(shí)驗(yàn)完成后所有用過(guò)的器皿和培養(yǎng)基等都應(yīng)先用高錳酸鉀溶液消毒后再洗滌
（2）為加快釀酒的發(fā)酵過(guò)程，B過(guò)程的替代方法是加入足量經(jīng)少量蔗糖活化后的酵母懸液．
（3）為防止發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生大量的CO2致使發(fā)酵液溢出出現(xiàn)雜菌污染，裝量時(shí)發(fā)酵缸中漿汁的體積應(yīng)控制在C以下．
A．1               B．$\frac{1}{2}$              C．$\frac{2}{3}$              D．$\frac{1}{3}$
（4）為提高成品桑葚酒的澄清度和純度，除必要的過(guò)濾操作外，可在酒精發(fā)酵階段和澄清階段分別加入事先經(jīng)固定化技術(shù)處理后的酵母菌和果膠酶．
（5）經(jīng)此工藝制成的成品桑葚酒的酒精濃度明顯高于葡萄酒但仍不超過(guò)16%，原因是酒精濃度一旦超過(guò)該值時(shí)酵母菌就會(huì)死亡．此外桑葚酒還具有桑葚特有的素雅果香和陳釀酒香，其中的揮發(fā)性醋酸的來(lái)源過(guò)程主要為C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O（用反應(yīng)式表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于抗毒作物的培育
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病，原因是（　�。�
A．在胎兒時(shí)期從母體血液獲得了抗體
B．新生兒的皮膚，黏膜有極強(qiáng)的殺菌力
C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D．病原體不感染新生兒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細(xì)胞，具有短期保護(hù)和長(zhǎng)期保護(hù)的分工．當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞時(shí)，T細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類(lèi)不同的蛋白，一類(lèi)蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標(biāo)記，另一類(lèi)則顯示“記憶細(xì)胞”的特性，而記憶T細(xì)胞能潛伏多年，以防備未來(lái)的異物入侵．下列關(guān)于記憶T細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體
B．記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比，細(xì)胞中的DNA相同，RNA不同
C．記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
D．記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫和體液免疫
B．圖中①-⑦過(guò)程中需要細(xì)胞膜上糖被參與識(shí)別的有①②⑥
C．④過(guò)程表示成熟的B細(xì)胞受到X的刺激后，在a分泌的淋巴因子的協(xié)助下，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程
D．每個(gè)b細(xì)胞內(nèi)都含有產(chǎn)生相應(yīng)抗體的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．
請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題．
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH
（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)停止．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多．若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用胰蛋白酶處理．
（4）為了防止基因培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
（5）已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無(wú)菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異，確定Y的藥效．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　　）
①血漿、組織液和淋巴   
②血紅蛋白、O2和葡萄糖   
③葡萄糖、CO2和甲狀腺激素　
④激素、突觸小泡和氨基酸  
⑤鈉離子、血漿蛋白  
⑥呼吸道內(nèi)的氣體、消化道內(nèi)的消化液、膀胱內(nèi)的尿液．
A．①③⑤B．①③⑥C．③④⑤D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．共同進(jìn)化是指不同物種相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
C．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離
D．突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向，只是提供了進(jìn)化的原材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案