12．由1分子磷酸、1分子堿基（m）和1分子五碳糖（a）構(gòu)成了化合物（b），則下列敘述正確的是（　�。�
A．若m 為腺嘌呤，則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，由a必為脫氧核糖

分析 DNA和RNA的區(qū)別：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，則化合物a是五碳糖，有兩種即核糖和脫氧核糖；化合物b是核苷酸，也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸．

解答 解：A、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，A錯誤；
B、若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B錯誤；
C、若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，則由b構(gòu)成的大分子為RNA，則DNA中肯定不含b這種化合物，C正確；
D、若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，說明為RNA，由a必為核糖，D錯誤．
故選：C．

點評 本題是容易題，考查學(xué)生對DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識的了解，要求學(xué)生熟悉核酸分子的基本組成單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B．動物細胞培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽和動物血清等
C．提供純氧以保證細胞的呼吸作用
D．動物細胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都必須用胰蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酪氨酸的R基為C7H7O，1分子酪氨酸中含C、H、O、N原子數(shù)依次是（　　）
A．9、10、3、1B．8、11、3、1C．8、10、4、1D．9、11、3、1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用于核移植的供體細胞一般都選用（ ）

A．受精卵

B．處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細

C．傳代10代以內(nèi)的細胞

D．傳代10～50代以內(nèi)的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)，它們的基本組成單位依次是（　　）
A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D．麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量．據(jù)表分析，正確的是（　�。�
表1：生物體的含水量
生物水母魚類蛙哺乳
動物		藻類高等
植物
含水量（%）9780～8578659060～80
表2：人體組織、器官的含水量
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦
含水量（%）102276798384
A．人體血液中水含量最多
B．生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境無關(guān)
C．代謝旺盛的組織器官自由水含量少
D．組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物的光合作用受多種因素的影響．如圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的關(guān)系曲線，圖乙是A植物在圖甲b點的光照強度條件下測得的相關(guān)曲線．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲表明A植株適宜在光照較強光照（較強，較弱）的環(huán)境中生存，B植株適宜在光照較弱光照（較強，較弱）的環(huán)境中生存．在光照強度小于a時，兩株植物中光合速率較高的是B植株．上述差異是由植物本身的遺傳特性決定的．
（2）圖甲中光照強度為0時，兩植株釋放的CO2來自于有氧呼吸作用，在細胞中參與該生理活動的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．若其他條件不變適當增加CO2濃度，a點的位置將會向左側(cè)方向移動；若適當增加溫度a點的位置將會向右側(cè)方向移動．由此可以看出影響a點位置變化的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度和溫度．
（3）圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是溫度過高，酶活性降低，光合速率因而降低．
（4）比較圖乙中兩曲線可知，飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的高，造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi)，隨CO2濃度和溫度的升高，呼吸作用增加的幅度小于（“大于”或“小于”）光合作用增加的幅度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．新收獲的稻米煮的飯香氣誘人，但是不法商販將陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者．新稻米過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米．植物體內(nèi)的過氧化氫酶在有過氧化氫（H2O2）存在時能把某些酚類化合物如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì)，簡單表示為：愈創(chuàng)木酚$→_{過氧化氫酶}^{H_{2}O_{2}}$紅褐色物質(zhì)
其顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)．請你幫助食品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗人員設(shè)計完成一個檢測稻米是否是新稻米的簡易實驗．
（1）實驗?zāi)康模簷z測稻米是否為新稻米．
（2）實驗原理：新稻米的過氧化氫酶活性明顯高于陳稻米，）稻米內(nèi)過氧化氫酶在有H2O2存在時可將愈創(chuàng)木酚氧化為紅褐色物質(zhì)，顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)．
（3）實驗材料、試劑和用具：新稻米、待測稻米（數(shù)量足夠）．1%愈創(chuàng)木酚，1%過氧化氫（H2O2），具塞試管，培養(yǎng)皿，移液管，觀察顏色的放大鏡等．
（4）實驗步驟：
①讓稻米事先浸在1%愈創(chuàng)木酚溶液中．具體做法是：取兩支試管，編號A、B；在A中放入5g新稻米，在B中放入5g待測稻米．再用移液管向兩試管內(nèi)加入等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液，浸沒大米，振蕩并靜置一段時間后，棄掉多余液體．
②將浸過1%的愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個與試管有相同編號的培養(yǎng)皿中，攤開，再分別加入等量的H2O2．③一段時間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化．
（5）預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）與A相同呈紅褐色，則說明待測稻米是新稻米；
②若B培養(yǎng)皿中的稻米（待測稻米）顏色與A相比很淺或幾乎無色，說明待測稻米不是新稻米．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（序號和名稱全對才能得分）：
（1）[1]細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其功能是對植物細胞起支持和保護作用．
（2）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[11]液泡中．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[9]葉綠體．
（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[8]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的功能是進行有氧呼吸的主要場所，完成上述生理過程所需的酶是由[12]核糖體合成的．所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[9]葉綠體處被利用．
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．
（5）[6]核孔在核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流中有重要作用．染色體與[5]染色質(zhì)是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)．
（6）在動植物細胞中功能有差異的細胞器是[2]高爾基體．

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