在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮生雄牛形成原因時(shí),有三種不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一:種群中某一個(gè)體產(chǎn)生了隱性突變,該突變基因隨著個(gè)體間的交配,在群體中得以擴(kuò)散,矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮生雄牛。
觀點(diǎn)二:由于非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)的因素引起的。
觀點(diǎn)三:_____________________________________________________________.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說(shuō)明:若是遺傳因素,則這一相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制)
(1) 雜交試驗(yàn)方案:
__________________________ _________,在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)一正確。
②若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)二正確。
③若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)三正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮生雄牛形成原因時(shí),有三種不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一:種群中某一個(gè)體產(chǎn)生了隱性突變,該突變基因隨著個(gè)體間的交配,在群體中得以擴(kuò)散,矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮生雄牛。
觀點(diǎn)二:由于非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)的因素引起的。
觀點(diǎn)三:_____________________________________________________________.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說(shuō)明:若是遺傳因素,則這一相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制)
雜交試驗(yàn)方案:
__________________________ _________,在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)一正確。
②若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)二正確。
③若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)三正確。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮生雄牛形成原因時(shí),有三種不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一:種群中某一個(gè)體產(chǎn)生了隱性突變,該突變基因隨著個(gè)體間的交配,在群體中得以擴(kuò)散,矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮生雄牛。
觀點(diǎn)二:由于非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)的因素引起的。
觀點(diǎn)三:_____________________________________________________________.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說(shuō)明:若是遺傳因素,則這一相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制)
(1) 雜交試驗(yàn)方案:
__________________________ _________,在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)一正確。
②若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)二正確。
③若子代出現(xiàn) 情況,則觀點(diǎn)三正確。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(18分)回答下列有關(guān)遺傳問題:
I.葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物,其果皮深色(B)對(duì)淺色(b)是顯性,而其性別是由3個(gè)復(fù)等位基因、、決定的,對(duì)為顯性',對(duì)為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如右表所示:
(1)由上表可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是:________。
(2)請(qǐng)解釋雄性植株中不存在純合體的原因? ________。
(3)若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植,收獲四倍體植株上所結(jié)的種子,若從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)這些種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有________種類型。能否從果皮顏色直接判斷出這些植株的類型? ________ (請(qǐng)用遺傳圖解解釋,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。決定雌雄的基因不需要寫出)Ⅱ.在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮生雄牛形成原因時(shí),有三種不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一:種群中某一個(gè)體產(chǎn)生了隱性突變,該突變基因隨著個(gè)體間的交配,在群體中得以擴(kuò)散,矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮生雄牛。
觀點(diǎn)二:由于非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)的因素引起的。
觀點(diǎn)三:______ __。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說(shuō)明:若是遺傳因素,則這一相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制)
(1)雜交試驗(yàn)方案________,在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn)________情況,則觀點(diǎn)一正確。
②若子代出現(xiàn)________情況,則觀點(diǎn)二正確。
③若子代出現(xiàn)________情況,則觀點(diǎn)三正確。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮生雄牛形成原因時(shí),有三種不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一:種群中某一個(gè)體產(chǎn)生了隱性突變,該突變基因隨著個(gè)體間的交配,在群體中得以擴(kuò)散;矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮生雄牛。
觀點(diǎn)二:由于非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)引起的。
觀點(diǎn)三:________________________________________________________________________。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)雜交試驗(yàn),根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說(shuō)明:若是遺傳因素,則這一相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制)
(1)雜交試驗(yàn)方案
______________________,在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn)____________________情況,則觀點(diǎn)一正確。
②若子代出現(xiàn)____________________情況,則觀點(diǎn)二正確。
③若子代出現(xiàn)____________________情況,則觀點(diǎn)三正確。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com