30.番茄的紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對(duì)馬鈴薯葉(b)是顯性,F(xiàn)有兩株不知性狀的親本雜交,得到后代的性狀和株數(shù)為:紫缺321,紫馬320,綠缺318,綠馬322。如控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因不在同一對(duì)同源染色體上,則下列說(shuō)法正確的是
A.雙親可以肯定為:紫缺×綠馬
B.雙親可以肯定為:紫馬×綠缺
C.這一定是兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.雙親可能是:紫缺×綠馬,也可能是:紫馬×綠缺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含3條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含2條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 一個(gè)具有AA`和BB`兩對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞,當(dāng)形成的卵細(xì)胞中存在AB`染色體時(shí),三個(gè)極體中的染色體應(yīng)是
A.AB`、A`B、A`B B.AB、A`B`、A`B
C.A`B`、AB、AB D.A`B、A`B、A`B`
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)穿出毛細(xì)血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過(guò)程的完成要依靠細(xì)胞膜的
A.選擇透過(guò)性 B.保護(hù)性 C.流動(dòng)性 D.半透性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25.讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物猴吸入混有18O2的空氣,該猴體內(nèi)最先出現(xiàn)18O的化合物是( )
A.CO2 B.H2O
C.C2H5OH D.C3H6O3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.在自然條件下,有關(guān)植物呼吸作用的敘述中,正確的是( )
A.有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體
B.高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
D.有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
42.下圖表示光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)光合作用分為兩個(gè)階段E、F,是在________________(填細(xì)胞器)中進(jìn)行的。
(2)圖中A是________________,其功能主要是吸________________光和________________光。
(3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:________________和[H];ADP和Pi生成ATP。
(4)在F階段中,CO2被C5固定生成D:________________,D最終被還原生成C5和(CH2O)。
(5)光合作用中,E階段利用的能源是________________,F(xiàn)階段利用的能源是________________。
(6)光合作用的 總反應(yīng)式________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
42.老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)根據(jù)下面三組交配組合,判斷四個(gè)親本中是純合子的是 ( )
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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