1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．（18分）某雌雄同株的二倍體植物寬葉（M）-對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性�；騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。

（1）植物出現(xiàn)窄葉是寬葉基因突變導(dǎo)致的，M基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。 （注：起始密碼子為AUG）

上圖所示的M基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，_______________鏈作為編碼鏈；轉(zhuǎn)錄時(shí)_______________酶與DNA分子的啟動(dòng)部位結(jié)合；正常情況下基因M在細(xì)胞中最多有_______________個(gè)。

（2）現(xiàn)有一個(gè)寬葉紅花變異個(gè)體，基因型為MR，請(qǐng)用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（· ）表示相關(guān)基因位置，該植株體細(xì)胞中的基因M、R與染色體關(guān)系示意圖為_______________（寫(xiě)出一種情況），該變異屬于可遺傳變異中的__________________。該株與基因型為mmrr的個(gè)體雜交獲得F1，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程。

（說(shuō)明：①各種配予活力相同；②不要求寫(xiě)出配子；③只要求寫(xiě)出一種情況）

（3）用某植株（MmHh）的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理_______________（填“幼苗”、“休眠的種子”、“萌發(fā)的種子”、“幼苗或萌發(fā)的種子”），可抑制其細(xì)胞分裂時(shí)_______________形成，最終使染色體數(shù)目加倍，形成可育純合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．番茄的紫莖(A)對(duì)綠莖(a)是顯性，缺刻葉(B)對(duì)馬鈴薯葉(b)是顯性。現(xiàn)有兩株不知性狀的親本雜交，得到后代的性狀和株數(shù)為：紫缺321，紫馬320，綠缺318，綠馬322。如控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，則下列說(shuō)法正確的是

A．雙親可以肯定為：紫缺×綠馬      

B．雙親可以肯定為：紫馬×綠缺

C．這一定是兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D．雙親可能是：紫缺×綠馬，也可能是：紫馬×綠缺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1.高緯度土壤儲(chǔ)存的碳至少是大氣中的2倍，2013年科學(xué)家研究表明，這種土壤中的碳可能在凍土融化時(shí)被釋放出來(lái)并且在接觸陽(yáng)光的時(shí)候轉(zhuǎn)化成溫室氣體。科學(xué)家分析了3 4個(gè)北極地點(diǎn)，其中一些地區(qū)目前正在經(jīng)歷著顯著的永凍土融化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是    (    )

  A．溫室效應(yīng)與永凍土融化有關(guān)

  B．綠色植物能吸收溫室氣體，減緩溫室效應(yīng)

  C．溫室效應(yīng)導(dǎo)致永凍土溶化，引發(fā)的一系列問(wèn)題屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

  D．溫室效應(yīng)會(huì)引起全球溫度升高，北極苔原生物種類(lèi)有可能發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（8分）最新研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細(xì)胞；可引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，卻降低收縮頻率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)題中所述乙酰膽堿是在_______________（填“傳人神經(jīng)”“中間神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”）細(xì)胞內(nèi)合成的，釋放前儲(chǔ)存于____________中，將其釋放進(jìn)入組織間隙的方式是_________，作用于骨骼肌細(xì)胞后，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位情況是___________________________。

(2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿的受體結(jié)合，影響乙酰膽堿的作用。臨床上可采用切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制________________的發(fā)育，使________________不能產(chǎn)生，從而減少相應(yīng)抗體的產(chǎn)生，從一定程度上減緩病情。

(3)乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞后結(jié)果不同，推測(cè)可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的_______________不同導(dǎo)致的，從根本上分析，該現(xiàn)象是_________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6.某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂并繪制出下圖。據(jù)此推測(cè)高爾基體的活動(dòng)明顯增強(qiáng)的時(shí)期是(　 　)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13.按自由組合規(guī)律遺傳，能產(chǎn)生四種類(lèi)型配子的基因型是 （   ）

A.YyRR        B.Aabb        C.BbDdEe        D.MmNnPP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是(    )

A．雜種后代中性狀自由組合

B．雜種后代性狀比例為9:3:3:1

C．雜種產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

D．雜種產(chǎn)生的配子自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運(yùn)載體”分別是指(    )

A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶      B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒        D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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