如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）。請據(jù)圖回答：

（1）判斷A～C 3組生物對應的曲線：A________，B______，C________。

（2）若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是 。

（3）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是 。

（4）a或b的變化曲線代表的是________（“種群”或“群落”）水平上的研究；a和b之間關系的變化則是在________水平上的研究。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是（　　）
A．降低化學反應所需活化能的物質(zhì)中一定有肽鍵
B．放能反應一般與ATP中高能磷酸鍵的形成相聯(lián)系
C．DNA兩條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連成堿基對
D．RNA相鄰兩個核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代。對蛋白質(zhì)進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請回答下列有關問題：

（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用__________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是______________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達到理想的透析效果，可以__________________________（寫出一種方法）。

（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是_____________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是

A．培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素

B．將甲植物細胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細胞內(nèi)

C．將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，培育出“番茄—馬鈴薯”

D．能夠產(chǎn)生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質(zhì)的分解

A．脂肪 B．磷脂 C．葡萄糖 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是來源（ ）

A．動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級

B．細菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分

D．一種生物只能處于生態(tài)系統(tǒng)中的同一種營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的是（ ）

A．能量是周而復始、往復循環(huán)的

B．大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定

C．下一營養(yǎng)級生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級多

D．每一營養(yǎng)級的生物都要通過呼吸消耗一部分能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關生物學問題：
（1）氨基酸在核糖體上通過脫水縮合過程形成多肽．
（2）組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，這說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（3）真核細胞與原核細胞的主要區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核；真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構有序性的細胞骨架，它是由蛋白質(zhì)（纖維）（填物質(zhì)）組成的網(wǎng)架結(jié)構．
（4）人體內(nèi)的抗體可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能．
（5）為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官？都由不同的組織構成，具有一定的生理功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．3幅圖中生產(chǎn)者都是A
B．圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C．圖2中A、B、D、E構成群落，碳在其中流動的形式是有機物
D．若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán)，需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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