【題目】如圖為某個(gè)體中一個(gè)細(xì)胞中控制功能蛋白A的基因表達(dá)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該個(gè)體所有的細(xì)胞內(nèi)控制功能蛋白A的基因均會(huì)表達(dá)

B.過(guò)程②中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，需要兩種RNA參與

C.若基因發(fā)生突變，則功能蛋白A的相對(duì)分子質(zhì)量可能增大

D.過(guò)程①以脫氧核糖核苷酸為原料，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②表示翻譯。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板生成mRNA的過(guò)程，過(guò)程中需要四種游離的核糖核苷酸作為原料、ATP供能、RNA聚合酶的催化等；翻譯是以mRNA為模板合成多肽鏈的過(guò)程，過(guò)程中需要原料氨基酸、ATP供能、蛋白質(zhì)合成酶的催化和tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)等。

A、由于基因的選擇性表達(dá)，該個(gè)體的某些細(xì)胞內(nèi)控制功能蛋白A的基因可能沒(méi)有表達(dá)，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程②是翻譯，根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)度可判斷，核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，但翻譯需要rRNA、tRNA、mRNA三種RNA參與，B錯(cuò)誤；

C、若基因突變導(dǎo)致終止密碼子后移，則功能蛋白A的相對(duì)分子質(zhì)量將增大，C正確；

D、過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄，需要細(xì)胞質(zhì)提供的核糖核苷酸為原料，該過(guò)程在RNA聚合酶的催化作用下合成mRNA，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)不具備的特點(diǎn)是（ ）
A.調(diào)節(jié)較緩慢
B.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制，果蠅的灰體和黑檀體是另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因E、e控制，這兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。科研人員用甲、乙兩只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）親本甲個(gè)體的基因型是________。F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為___________。

（2）請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的果蠅作為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定灰體和黑檀體這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。_______________________________(要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（3）純合短剛毛果蠅與長(zhǎng)剛毛果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只長(zhǎng)剛毛果蠅，研究發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)該長(zhǎng)剛毛果蠅的原因是親本果繩在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一條染色體片段缺失（當(dāng)兩條染色體出現(xiàn)相同片段的缺失，就會(huì)在胚胎期死亡）。用該長(zhǎng)剛毛果蠅與基因型為BB的果蠅雜交，獲得F1，再用F1自由交配，則F2代成體的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A-E屬于有絲分裂，F-I屬于減數(shù)分裂

B.曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C.FG段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1

D.CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種植物莖稈的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因E／e、F／f控制，E為綠色基因，F(xiàn)為綠色淡化基因。莖稈顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的黃稈純合品種甲、乙、丙分別與綠稈純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）該植物群體中，黃稈植株的基因型有_____種

（2）黃稈純合品種甲、乙、丙的基因型分別是______、______、______。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)2黃稈植株中雜合子植株所占的比例是_______。

（4）某人從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一綠色莖稈植株，為鑒定其基因型，采用了兩種方法。

請(qǐng)你幫他預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①方法一

實(shí)驗(yàn)思路：讓該綠色莖稈植株與基因型為eeff的黃色莖稈植株測(cè)交，得到F1，觀察并統(tǒng)計(jì)F1莖稈的顏色及比例。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若F1中都是綠色莖稈植株，則該綠色莖稈植株的基因型為______；

若F1中綠色莖稈植株：黃色莖稈植株＝1：1，則該綠色莖稈植株的基因型為______。

②方法二

實(shí)驗(yàn)思路：讓該綠色莖稈植株自交，得到F1，觀察并統(tǒng)計(jì)F1莖稈的顏色及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若____，則該綠色莖稈植株基因型為EEff

若_____，則該綠色莖稈植株的基因型為Eeff

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示了某生物（XY型）某種性狀的遺傳，圖中深色的個(gè)體表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.生物的該性狀為隱性性狀

B.控制該性狀的基因可能常染色體上也可以位于X染色體上

C.假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上，則所有無(wú)陰影個(gè)體的 基因型相同

D.假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體只有Ⅲ2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其F2的相對(duì)性狀分離比均接近于（ ）

A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A.復(fù)制只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

B.復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期

C.復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制

D.DNA的復(fù)制需要DNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）
A.只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行基因表達(dá)
B.真核細(xì)胞中只有核內(nèi)的遺傳物質(zhì)才可以進(jìn)行基因的表達(dá)
C.基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程
D.基因表達(dá)的產(chǎn)物是RNA

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