左圖所示的四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的總量，在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈下。右圖反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系。據(jù)圖分析，以下敘述中正確的是
| A．左圖一段時間內，如果乙的數(shù)量增加，則甲、丁的數(shù)量也增加，丙的數(shù)量下降 |
| B．左圖一段時間內，如果乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加 |
| C．在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán) |
| D．在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，不可以發(fā)生在生物群落內部 |
名師金手指領銜課時系列答案科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
左圖所示的四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的總量，在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈下。右圖反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系。據(jù)圖分析，以下敘述中正確的是
A．左圖一段時間內，如果乙的數(shù)量增加，則甲、丁的數(shù)量也增加，丙的數(shù)量下降
B．左圖一段時間內，如果乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加
C．在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán)
D．在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，不可以發(fā)生在生物群落內部
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
（每空1分，10分）下圖一是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式（拼構）圖，圖二、三、四是圖一中部分結構的放大，據(jù)圖回答。（請在( )內填圖中標號，在 上填適當內容的文字。）
（1）圖中的結構1-16中不應該出現(xiàn)的是( )和( )；可能含有色素的結構是( )；結構16與(5) 的形成有關；組成結構14的化學成分主要是 。
（2）藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
（3）與圖一中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是( )等（至少填3個）。
（4）圖二、三、四所示在結構上的主要共同點是 。圖二結構中增加膜面積的方式是 。
（5）若圖一中左圖為人體的甲狀腺細胞，其細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明該細胞吸收碘是通過 的方式。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖一是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式（拼構）圖，圖二、三、四是圖一中部分結構的放大，據(jù)圖回答。（請在[ ]內填圖中標號，在 上填適當內容的文字。）
⑴圖中的結構1-16中不應該出現(xiàn)的是[ ]和[ ]；可能含有色素的結構是[ ]；結構16與[ ] 的形成有關；組成結構14的化學成分主要是 。
⑵藍藻與該圖1細胞在結構上最主要的差別是 。
⑶與圖一中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內肯定沒有的結構是[ ]等（至少填3個）。
⑷圖二、三、四所示在結構上的主要共同點是 。圖二結構中增加膜面積的方式是 。
⑸若圖一中左圖為人體的甲狀腺細胞，其細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明該細胞吸收碘是通過 的方式。甲狀腺細胞完成這一功能特點的結構是[ ] 。
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