(14分)在充滿Xz與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問題。

   (1)光合作用的光反應(yīng)中,能夠轉(zhuǎn)化光能的光合色素是         ,最終的電子供體是       ,最終的電子受體是         ,產(chǎn)生氧氣對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式為                                     ,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP        (能/不能)為葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供能量。

   (2)6~8h間,光合速率         (大于/小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量      ,CO2含量            ,植株干重                

   (3)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即               停止ATP的合成,           成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

   (4)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因:                               。

 

【答案】

(14分,每空1分)

   (1)葉綠素a    H2O      NADP(輔酶Ⅱ)

       2H2O4H+4e+O2         不能

   (2)大于     增加     減少     增加

   (3)光照    葉綠體      線粒體     細(xì)基質(zhì)基質(zhì)

   (4)呼吸速率變慢,原因是外界溫度降低,導(dǎo)致細(xì)胞呼吸酶的活性降低。

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年甘肅省蘭州一中高三9月月考生物試題 題型:綜合題

(14分)在充滿Xz與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問題。

(1)光合作用的光反應(yīng)中,能夠轉(zhuǎn)化光能的光合色素是        ,最終的電子供體是      ,最終的電子受體是        ,產(chǎn)生氧氣對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式為                                    ,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP       (能/不能)為葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供能量。
(2)6~8h間,光合速率        (大于/小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量     ,CO2含量           ,植株干重                。
(3)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是           ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即              停止ATP的合成,          成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。
(4)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因:                              。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿Xz與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問題。

   (1)光合作用的光反應(yīng)中,能夠轉(zhuǎn)化光能的光合色素是         ,最終的電子供體是       ,最終的電子受體是         ,產(chǎn)生氧氣對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式為                                     ,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP        (能/不能)為葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供能量。

   (2)6~8h間,光合速率         (大于/小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量      ,CO2含量            ,植株干重                 。

   (3)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即               停止ATP的合成,           成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

   (4)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因:                               。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿Xz與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問題。

(1)光合作用的光反應(yīng)中,能夠轉(zhuǎn)化光能的光合色素是         ,最終的電子供體是 ____ ,最終的電子受體是  ,產(chǎn)生氧氣對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式為                       ,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP        (能/不能)為葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供能量。

(2)6~8h間,光合速率         (大于/小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量      ,CO2含量            ,植株干重                 。

(3)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即               停止ATP的合成,           成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

(4)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因:         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案