20.下列關(guān)于體溫凋節(jié)和水鹽凋節(jié)的敘述正確的是( 。
A.吃過咸的食物時,抗利尿激素分泌減少
B.飲水過量時,抗利尿激素分泌增多
C.炎熱肘,皮膚血流量減少
D.寒冷時代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增加有關(guān)

分析 1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:
(1)當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
(2)體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.

解答 解:A、食用食物過咸時,細(xì)胞外液的滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,A錯誤;
B、飲水過量時,細(xì)胞外液的滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,B錯誤;
C、炎熱肘,皮膚毛細(xì)血管舒張,血流量增加,C錯誤;
D、寒冷時,甲狀腺激素和腎上腺激素分泌量增加,促進細(xì)胞代謝、產(chǎn)熱增多,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查水鹽、體溫平衡的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖,圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)都是釋放出的氣體,請問A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比是( 。
A.1:2B.2:1C.8:9D.9:8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖是遺傳育種的一些途徑,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法
B.H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作
C.由F1→F2的育種原理是基因重組
D.圖中的遺傳育種途徑中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體肌肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)含有的核糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是( 。
A.1,4,4B.2,5,8C.1,4,5D.1,5,8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列敘述錯誤的是( 。
A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B.如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
C.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量
D.用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對光合作用相關(guān)實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.在色素的分離實驗中,如果層析液沒及濾液細(xì)線,會導(dǎo)致色素溶解在層析液中
B.14C標(biāo)記CO2,可追蹤光合作用過程中利用CO2合成有機物的暗反應(yīng)過程
C.將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,瞬間細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會增多
D.向一組植物同時提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA和RNA都含有磷酸基團B.RNA主要分布在細(xì)胞核中
C.組成DNA的五碳糖是脫氧核糖D.與DNA相比,RNA特有的堿基是U

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞生物間信息交流的說法中,錯誤的是(  )
A.多細(xì)胞生物細(xì)胞間信息傳遞都是通過細(xì)胞膜上的受體來實現(xiàn)的
B.受精時,精子與卵細(xì)胞的識別體離不開受體
C.通過胞間連絲,植物的不同細(xì)胞間可以傳遞信息
D.激素是一種信息分子,可以在不同細(xì)胞間傳遞信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實驗班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B.單細(xì)胞生物只具有生命的基本特征,不能繁殖

C.一塊骨骼肌屬于器官層次

D.細(xì)胞是一切生命活動的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案