【題目】白菜和白兔細(xì)胞中共同含有核酸的細(xì)胞器是

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞核

A. ①③ B. ② C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不含核酸，①錯誤；線粒體是菠菜和白兔共有的細(xì)胞器，含有少量的DNA和RNA，②正確；白兔沒有葉綠體，③錯誤；細(xì)胞核不是細(xì)胞器，④錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)合成ATP

B. 可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

C. 有氧呼吸第二階段是在線粒體基質(zhì)中將丙酮酸分解

D. 人體細(xì)胞產(chǎn)生乳酸時伴有C02和少量能量生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一定是同源染色體的是 （ ）

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體

B．形態(tài)、大小基本相同的染色體

C．減數(shù)分裂過程中能夠發(fā)生聯(lián)會的染色體

D．只存在于減數(shù)第一次分裂時期的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請回答：

（1）圖中a是 ， a分子通過反應(yīng)形成A。
（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存的物質(zhì)；其基本組成單位b是指 ， 人體細(xì)胞中b的種類有種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物呼吸的敘述，不正確的是

A. 硝化細(xì)菌沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

B. 乳酸菌呼吸作用釋放的能量大部分以熱能形式散失

C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌在有氧條件下呼吸作用受到抑制

D. 酵母菌產(chǎn)生C02的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查在某一種群內(nèi)AA的基因型頻率為40%，Aa的基因型頻率為60%，aa基因型（基因致死型）的頻率為0，那么隨機(jī)交配繁殖一代，下列說法正確的是（　�。�
A.AA的基因型頻率占
B.Aa的基因型頻率占
C.自然選擇過程直接作用于個體的基因型
D.該種群未發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與無氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是

A. 將有機(jī)物徹底分解 B. 有C02的生成 C. 有能量的釋放 D. 有NADH生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這﹣對相對性狀的遺傳特點，利用純合的圓形、卵圓形植株進(jìn)行如下雜交實驗（不考慮突變）：
（1）通過圖解中雜交能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中．
（2）有研究者提出假設(shè)：該植物這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律． ①實驗小組同學(xué)進(jìn)行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：3．則甲組同學(xué)的實驗結(jié)果（填“能”或“不能”）支持上述假設(shè)．
②實驗小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進(jìn)行雜交得F1 ， F1與卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：1，與上述實驗結(jié)果不同，請解釋出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因是 ． （相關(guān)基因用A、a、B、b表示）
（3）若實驗小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有（填比例）的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可得到無子番茄，這種果實細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A. 與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B. 與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

C. 比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣

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同步練習(xí)冊答案