A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 1、原核生物和真核生物共有的一種細(xì)胞器是核糖體.
2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容:(1)一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D.
3、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
解答 解:①硝化細(xì)菌和顫藻都是原核生物,霉菌是真核生物,真核生物和原核生物的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA,①正確;
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“新細(xì)胞由老細(xì)胞產(chǎn)生”,但并沒(méi)有揭示“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”,②錯(cuò)誤;
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、葉綠體(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)和線粒體(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,③正確;
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇,但磷脂不屬于固醇,④錯(cuò)誤;
⑤蛙紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂方式進(jìn)行增殖,沒(méi)有細(xì)胞周期;人肝細(xì)胞已經(jīng)分化,不能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新,⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、脂質(zhì)的種類、細(xì)胞周期等知識(shí),要求考生識(shí)記原核生物和真核生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),并能對(duì)兩者進(jìn)行比較;熟記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義;熟記脂質(zhì)的種類,作出準(zhǔn)確的判斷;掌握細(xì)胞周期的概念,理解細(xì)胞具有細(xì)胞周期的前提,準(zhǔn)確判斷細(xì)胞是否具有細(xì)胞周期.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)等位基因(用D、d表示)經(jīng)某種限制酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲所示)。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子,其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),由此可知( )
A.基因D、d位于常染色體上 B.基因D、d位于X染色體上
C.3號(hào)基因型為Dd的概率是2/3 D.4號(hào)基因型為DD或Dd
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B. 小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C. 原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù) | |
B. | PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
C. | 利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 | |
D. | PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA,產(chǎn)物為cDNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫分化和愈傷組織的形成 | B. | 脫分化和根原基的形成 | ||
C. | 再分化和根原基的形成 | D. | 再分化和芽原基的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、DNA | B. | DNA、mRNA | C. | DNA、tRNA | D. | mRNA、tRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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