18.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新.
A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤

分析 1、原核生物和真核生物共有的一種細(xì)胞器是核糖體.
2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容:(1)一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D.
3、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.

解答 解:①硝化細(xì)菌和顫藻都是原核生物,霉菌是真核生物,真核生物和原核生物的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA,①正確;
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“新細(xì)胞由老細(xì)胞產(chǎn)生”,但并沒(méi)有揭示“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”,②錯(cuò)誤;
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、葉綠體(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)和線粒體(發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,③正確;
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇,但磷脂不屬于固醇,④錯(cuò)誤;
⑤蛙紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)絲分裂方式進(jìn)行增殖,沒(méi)有細(xì)胞周期;人肝細(xì)胞已經(jīng)分化,不能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新,⑤正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、脂質(zhì)的種類、細(xì)胞周期等知識(shí),要求考生識(shí)記原核生物和真核生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),并能對(duì)兩者進(jìn)行比較;熟記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義;熟記脂質(zhì)的種類,作出準(zhǔn)確的判斷;掌握細(xì)胞周期的概念,理解細(xì)胞具有細(xì)胞周期的前提,準(zhǔn)確判斷細(xì)胞是否具有細(xì)胞周期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)等位基因(用D、d表示)經(jīng)某種限制酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲所示)。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子,其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),由此可知( )

A.基因D、d位于常染色體上 B.基因D、d位于X染色體上

C.3號(hào)基因型為Dd的概率是2/3 D.4號(hào)基因型為DD或Dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜

B. 小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能

C. 原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA,產(chǎn)物為cDNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.細(xì)葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長(zhǎng)在樹林中半陰處)均為湛江地區(qū)常見的植物.圖甲為這兩種植物在溫度、水分均最適的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中表示細(xì)葉桉的是曲線A.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),B植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度.
(3)某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響,部分研究結(jié)果見圖乙.研究結(jié)果表明:在凋落葉量為30(g/kg土壤)時(shí),主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是光合色素含量減少,C3生成速率無(wú)明顯變化;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),由于C3生成速率下降,說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)CO2(或“C5”)的利用下降.
(4)圖丙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下蛤蔞葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果.隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)破壞,而且不能恢復(fù).
為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的蛤蔞幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組蛤蔞幼苗進(jìn)行正常供水處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組蛤蔞幼苗光合速率不能恢復(fù),則觀點(diǎn)二成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織( 。
A.脫分化和愈傷組織的形成B.脫分化和根原基的形成
C.再分化和根原基的形成D.再分化和芽原基的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.DNA模板鏈的一段堿基序列為TACAGACGA,正好決定一個(gè)三肽.與此對(duì)應(yīng)的信使RNA的堿基順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.AUGUCUGCUB.TACCGAAGAC.UACAGACGAD.ATGGCTTCT

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是( 。
A.DNA、DNAB.DNA、mRNAC.DNA、tRNAD.mRNA、tRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)光合作用的發(fā)現(xiàn)時(shí),介紹了恩格爾曼的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有許多巧妙之處,請(qǐng)分析請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題.
①該實(shí)驗(yàn)選擇水綿這一藻類植物作為實(shí)驗(yàn)材料的妙處是水綿細(xì)胞中葉綠體大且呈帶狀,便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②該實(shí)驗(yàn)用到好氧細(xì)菌,這種細(xì)菌在實(shí)驗(yàn)中的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞中氧氣產(chǎn)生的部位.
③該實(shí)驗(yàn)在沒(méi)有空氣環(huán)境里完成的目的是排除空氣中O2等外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(好氧菌的移動(dòng))產(chǎn)生影響.
④用極細(xì)的光束照射水綿和將有水綿的裝片暴露在光下,是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),能用于驗(yàn)證光照與葉綠體產(chǎn)生氧氣的關(guān)系(或光照在光合作用發(fā)生中的作用).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案