【題目】下列能準(zhǔn)確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是
A. 受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C. 受精卵→原腸胚→桑椹胚→幼體
D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至充鏈滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________。
(2)圖中細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為____________,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在人體某一個(gè)細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核中染色體數(shù)(陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個(gè)不同時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時(shí)期是
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)等位基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 控制相對(duì)性狀
B. 可用A和A表示
C. 可由基因突變產(chǎn)生
D. 位于同源染色體的相同位置
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說法中正確的是
A. 光照是該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)自變量
B. 把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯
C. 本實(shí)驗(yàn)裝置中乙瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差
D. 如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會(huì)出現(xiàn)不相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分子式為C12H22011和C1864H30120576N468的這兩種化合物最可能是下列的哪種組合
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì)和核酸
C. 糖類和蛋白質(zhì) D. 糖類和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列相關(guān)敘述準(zhǔn)確的是
A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同
B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因,可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換
D. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效,他們稱量甲蟲蛹的體重,并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫(kù)與上一代都有所差異
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