【題目】分子式為C12H22011和C1864H30120576N468的這兩種化合物最可能是下列的哪種組合
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì)和核酸
C. 糖類和蛋白質(zhì) D. 糖類和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是
A. a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用
B. 缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會(huì)增加
C. 嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D. 激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】造血干細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化產(chǎn)生白細(xì)胞,有關(guān)敘述正確的是
A. 造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的DNA相同
B. 造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的mRNA相同
C. 造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的功能相同
D. 造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的蛋白質(zhì)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能準(zhǔn)確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是
A. 受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B. 卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C. 受精卵→原腸胚→桑椹胚→幼體
D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從基因文庫(kù)中獲取目的基因,可以依據(jù)
A. 基因的核苷酸序列
B. 基因的功能
C. 基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA
D. 以上都是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中,有N、O、P、Q四個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述錯(cuò)誤的有
①N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)
②O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
③P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好
④Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A. ①④B. ②④C. ②③D. ①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 I.為研究肝癌致病機(jī)理,利用下圖所示方法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以進(jìn)一步研究。
(1)上圖中,A過程需要用________酶,D過程需要回收________(未雜交/雜交分子)的含32P的cDNA單鏈,繼而通過人工合成,獲得________,并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。
II.上圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程。
(2)細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞。圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)?/span>_____________________。
(3)將分離出的胚胎干細(xì)胞放入有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其分化成所需類型細(xì)胞或器官,完成該過程的實(shí)質(zhì)是____________________。對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_________(填免疫器官)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程
B. 動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同
C. 體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才算成熟
D. 沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段由小變大的過程
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