17.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,不正確的是(  )
A.核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C.DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類(lèi)分子
D.纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分

分析 1、糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能

種類(lèi) 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
2、DNA和RNA的比較:
英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線(xiàn)粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中

解答 解:A、五碳糖包括核糖和脫氧核糖,A正確;
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性,而淀粉的基本單位是葡萄糖,其在排列順序上沒(méi)有多樣性,B錯(cuò)誤;
C、DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類(lèi)分子,前者含有脫氧核糖,后者含有核糖,C正確;
D、纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記糖類(lèi)的種類(lèi)、分布及功能;識(shí)記DNA和RNA的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞分裂的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)具有同源染色體的是圖A、B.
(2)處于四分體階段的是圖A.
(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為4條、染色單體為8條、DNA分子數(shù)為8個(gè).
(4)屬于有絲分裂的是圖B,屬于減數(shù)分裂的是圖A、C.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩個(gè)親本雜交,基因遺傳遵循自由組合定律,其子代的基因型為:1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr,那么這兩個(gè)親本的基因型是( 。
A.YYRR和YYRrB.YYrr和YyRrC.YYRr和YyRrD.YyRr和YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某基因發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致氫鍵總數(shù)減少了一個(gè)(A-T間2個(gè),G-C間3個(gè)),則有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.突變后的基因中A+C可能不占該基因總堿基的一半
B.突變后翻譯過(guò)程可能提前終止
C.該基因突變可能改變種群的基因頻率
D.該基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞,按自由組合規(guī)律遺傳,若產(chǎn)生一個(gè)含EF基因型的卵細(xì)胞,則同時(shí)生成的三個(gè)極體的基因( 。
A.Ef、ef、efB.eF、ef、efC.EF、ef、efD.EF、EF、EF

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖②的放大圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體.
(2)圖中③所指的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④所指的是核糖體,⑨所指的是核仁.
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑧是染色質(zhì),其主要成分由DNA和蛋白質(zhì)組成;
(4)丙圖中⑪⑫均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;若⑭代表細(xì)胞中的某種細(xì)胞器,則它是線(xiàn)粒體.分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線(xiàn)(分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④),B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期,B圖中DNA含量處于2N至4N(不包括2N、4N)的細(xì)胞數(shù)量有2千個(gè).
(2)染色單體形成于A圖中S期,顯微鏡下可見(jiàn)于①期,消失于③期.
(3)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過(guò)A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增殖,若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞將立刻被抑制,再培養(yǎng)8小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在去除抑制劑后的2--8小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑,則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.
(4)C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中G1期,原因是該時(shí)期占細(xì)胞周期的比例最大.
(5)C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟,該步驟的目的是使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái); ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向右(右上)方移動(dòng).
(6)C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能(填“能”或“不能”)觀察到染色體,原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a,其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是b、c(填標(biāo)號(hào)),d與b成分上的主要區(qū)別是d中蛋白質(zhì)含量較多,試以圖解表示圖中a~d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系(以a~d字母及箭頭表示).
(2)當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織,則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,胰高血糖素含量流出端比流入端高;若結(jié)構(gòu)C表示肝臟,則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,葡萄糖含量流出端比流入端高.
(3)圖中a~d,O2濃度最高的是d,CO2濃度最高的是a,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用.
(4)a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,下列對(duì)該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.本圖是2條食物鏈

B.A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的

C.B分解A、D、E時(shí)利用了它們?nèi)康哪芰?/p>

D.E在食物鏈中最高是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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