【題目】下圖為我們常見(jiàn)的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問(wèn)題:
這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有層次。
(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí),它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。
(3)上述生物可以歸類為植物的是 ,可以歸類為動(dòng)物的是 。
(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說(shuō)明細(xì)胞具有 性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說(shuō)明細(xì)胞具有 性。
【答案】(1)細(xì)胞、個(gè)體、種、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 (2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
(3)衣藻 草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng) (4)統(tǒng)一 多樣
【解析】(1)由圖可知這幾種生物都是細(xì)胞生物,并且都是單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)可以屬于細(xì)胞層次、也可以屬于個(gè)體,然后有種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)。
(2)它們都是單細(xì)胞真核生物,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
(3)能歸為植物的應(yīng)是衣藻,因?yàn)楹腥~綠體,能歸為動(dòng)物的應(yīng)是草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)。而酵母菌是真菌。
(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性,但細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)功能又不相同,說(shuō)明細(xì)胞具有多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某小島上的一種啄木鳥(niǎo),其喙長(zhǎng)分布如圖甲,而其唯一的食物是一種在樹(shù)干中的蟲(chóng),其深度分布如圖乙。下列關(guān)于子一代鳥(niǎo)喙的可能長(zhǎng)度的說(shuō)法合理的是
A.都比父母的長(zhǎng),因?yàn)轼B(niǎo)需要適應(yīng)它們的環(huán)境
B.都比父母的長(zhǎng),因?yàn)檩^長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙是生存所必需的
C.不一定比父母的長(zhǎng),僅一代的時(shí)間還不足以進(jìn)化出較長(zhǎng)的鳥(niǎo)喙
D.不一定比父母的長(zhǎng),因?yàn)橄x(chóng)在樹(shù)干中的深度并不是都很深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。下列分析正確的是( )
A. 有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)
C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
D. 與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是
A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸
B. 甘油進(jìn)入植物細(xì)胞
C. 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D. 細(xì)胞識(shí)別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的①代表磷酸基團(tuán),②代表五碳糖,③代表含氮堿基。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是_______________時(shí),該圖代表核糖核苷酸。
(2)若③是尿嘧聢,則②是_______________,若③是胸腺嘧啶,則②是_______________。
(3)若②是核糖,則③有_______________種;若②是脫氧核糖,則③有_______________種。
(4)若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則②一定是_______________,而③可以是_______________、_______________、_______________、_______________(寫(xiě)具體名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測(cè)并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場(chǎng)所,字母代表物質(zhì))。請(qǐng)分析回答:
(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.
(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時(shí)需加入_______可使研磨充分,色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。
(3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有_______(用圖中字母表示)?蒲行〗M通過(guò)改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究__________對(duì)光合速率的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于纖維素分解菌選擇培養(yǎng)正確的是( )
A.可以增加纖維素分解菌的濃度 B.可以減少纖維素分解菌的濃度
C.所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)可以省略,但不可以重復(fù)操作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量,下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量,則表中含量最多的元素a是碳元素
B. 若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)
C. 若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量,則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素
D. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是( )
A. 氨基酸 B. 膽固醇
C. 鈉離子 D. 葡萄糖
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