【題目】在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲，其深度分布如圖乙。下列關(guān)于子一代鳥喙的可能長度的說法合理的是

A．都比父母的長，因為鳥需要適應(yīng)它們的環(huán)境

B．都比父母的長，因為較長的鳥喙是生存所必需的

C．不一定比父母的長，僅一代的時間還不足以進化出較長的鳥喙

D．不一定比父母的長，因為蟲在樹干中的深度并不是都很深

【答案】C

【解析】

試題分析：變異是不定向的，因此下一代鳥的喙不一定比親本長，A錯誤，B錯誤；由圖甲可知，鳥的喙長在3-4米的較多，由圖乙可知，蟲在樹干中的深度在6-8米的較多，因此鳥喙長的才能吃到蟲子，所以啄木鳥進化的趨勢是喙長的容易得到較多食物而生存下來，但變異是不定向的，因此下一代鳥的喙不一定比親本長，且僅一代的時間還不能進化成較長的喙，C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者用LCM病毒分別感染A或Q品系小鼠，7天后殺死小鼠，取其脾臟細胞（含效應(yīng)T細胞），再取以5ICr標(biāo)記的經(jīng)LCM病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細胞，將獲得的脾臟細胞與吞噬細胞混合培養(yǎng)一段時間，測定5ICr的釋放率，結(jié)果如下表所示。

(1)表格中l(wèi)是________，Ⅱ是________。小鼠體內(nèi)的吞噬細胞是LCM病毒侵染的________，①、④組中的吞噬細胞在實驗期間由于自然死亡等原因裂解而釋放sICr。②、⑤組實驗說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細胞對________的吞噬細胞沒有裂解作用。②、③組及________組說明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細胞只能裂解________中受病毒感染的吞噬細胞。

(2)進一步的研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細胞表面受體識別靶細胞的過程，除了與靶細胞表面的__有關(guān)外，還受到了主要組織相容性抗原（MHC類分子）的限制。MHC類分子是細胞膜表面的一種糖蛋白，是引起器官移植排斥反應(yīng)的主要抗原。依據(jù)上述實驗，科學(xué)家提出兩種假說：

假說一：效應(yīng)T細胞表面可能有兩種受體，分別和特異性抗原及MHC類分子結(jié)合，只有兩種受體都和相應(yīng)的抗原匹配時，效應(yīng)T細胞才能裂解靶細胞。

假說二：效應(yīng)T細胞表面只有一種受體，識別的是____結(jié)合的復(fù)合物。為了證明上述假說，有人獲得了下表中的兩種效應(yīng)T細胞：

將效應(yīng)T細胞A表面的一種受體蛋白的基因?qū)说叫?yīng)T細胞B中，結(jié)果效應(yīng)T細胞B也能裂解帶有X的被病毒（帶有M抗原）感染的靶細胞，此結(jié)果支持_________。

(3)某些腫瘤細胞能夠逃避免疫細胞的監(jiān)控，與正常細胞相比，這些腫瘤細胞表面的MHC類分子數(shù)更_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是(　　)

A. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白承擔(dān)

B. 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的ABO血型是根據(jù)紅細胞膜上的抗原(A抗原、B抗原）類型區(qū)分，由位于常染色體上的IA、IB、i三個基因控制，基因與抗原的對應(yīng)關(guān)系見下表，其中AB血型的基因型為IAIB,其紅細胞膜上同時含有A抗原和B抗原。等位基因（H、h)則控制(A、B)抗原前體物的合成，只有存在H基因時，才能合成抗原前體物。

基因

控制合成的抗原類型

IA

A抗原

IB

B抗原

i

無

(1)基因IA和基因IB的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為______________。

(2)控制ABO血型的基因型共有_________種，人群中A型血個體的基因型是___________。

(3)—對AB型血的夫婦生了一個O型血的兒子，這對夫婦的基因型為___________。

①若該夫婦色覺均正常，兒子患紅綠色盲，則該夫婦再生一個兒子，該兒子為A型血且色覺正常的概率為________。

②若該夫婦中的男性與某基因型為hhii的女性再婚，請用遺傳圖解預(yù)測他們子代的血型情況。_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗技術(shù)與方法的說法錯誤的是

A. 綠葉中色素的分離實驗使用了紙層析法

B. 差速離心法可以用來分離細胞內(nèi)的細胞器

C. 科研上常用“染色排除法”來鑒別死細胞和活細胞

D. 魯賓和卡門利用熒光標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個被15N標(biāo)記的DNA分子放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，則后代DNA分子中只含14N的DNA分子數(shù)與含有15N的DNA分子數(shù)之比為

A. 3:1 B. 4:1 C. 7:1 D. 8:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 若圖中Pi代表磷酸，則B為ATP，C為ADP

B. 在B→C的反應(yīng)中，產(chǎn)生的E2來源于遠離腺苷的那個高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量

C. ATP是三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式

D. C→B與B→C的相互轉(zhuǎn)化過程中，物質(zhì)可逆能量不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】下圖表示在測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受剌激后電位變化時，某一時刻觀察到的電表指針?biāo)幍奈恢们闆r，其中指針?biāo)幍奈恢貌皇瞧D(zhuǎn)最大時的位置。下列關(guān)于這一時刻a、b 處狀態(tài)的敘述正確的是

A. 若刺激在a左側(cè)，則a處膜外可能為負電位

B. 若刺激在a左側(cè)，則b處可能處于反極化過程

C. 若刺激在b右側(cè)，則a處Na+可能從膜外擴散進入膜內(nèi)

D. 若刺激在b右側(cè)，則b處膜外K+濃度可能高于膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題：

這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有層次。

（2）從細胞的結(jié)構(gòu)來認識，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

（3）上述生物可以歸類為植物的是 ，可以歸類為動物的是 。

（4）這些生物具有共同的細胞結(jié)構(gòu)，這說明細胞具有 性，但各個細胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說明細胞具有 性。

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