8.向日葵大粒(B)對(duì)小粒(b)為顯性,含油量少(C)對(duì)含油量多(c)為顯性,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)已知BBCC×bbcc→F1,F(xiàn)1自交后共得到F2800株,請(qǐng)從理論上推算:
(1)F2中大粒向日葵共600株,含油量多的向日葵共200株.
(2)F2中雙顯性純種共50株,雙隱性純種共50株.
(3)F2中大粒含油量多的共150株.

分析 粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交:純種粒大油少(BBCC)×純種粒小油多(bbcc)→F1均為粒大油少(BbCc)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(粒大油少):一顯一隱(粒大油多):一隱一顯(粒小油少):雙隱(粒小油多)=9:3:3:1.
①雙顯(粒大油少):$\frac{1}{16}$BBCC、$\frac{2}{16}$BbCC、$\frac{2}{16}$BBCc、$\frac{4}{16}$BbCc;
②一顯一隱(粒大油多):$\frac{1}{16}$BBcc、$\frac{2}{16}$Bbcc;
③一隱一顯(粒小油少):$\frac{1}{16}$bbCC、$\frac{2}{16}$bbCc;
④雙隱(粒小油多):$\frac{1}{16}$bbcc.

解答 解:(1)F2中大粒向日葵共800×$\frac{3}{4}$B_=600株,含油量多的向日葵共800×$\frac{1}{4}$cc=200株.
(2)F2中雙顯性純種共800×$\frac{1}{16}$BBCC=50株,雙隱性純種共800×$\frac{1}{16}$bbcc=50株.
(3)F2中大粒含油量多的共800×$\frac{3}{16}$B_cc=150株.
故答案為:
(1)600    200      
(2)50     50    
(3)150

點(diǎn)評(píng) 本題以向日葵的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,屬于孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)變式試題,要求考生識(shí)記孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),并分析出各種類(lèi)型的比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.糖類(lèi)不含有,脂類(lèi)不一定含有,蛋白質(zhì)也不一定含有,而核酸一定含有的元素是( 。
A.C、H、OB.N、PC.PD.P、S

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從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類(lèi)健康。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

B.用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清

C.病毒増殖時(shí),利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

D.患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速消滅病毒

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是

A.若⑥過(guò)程是動(dòng)物育種則可用射線處理幼年動(dòng)物

B.①、②、③育種過(guò)程中加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種

C.⑤過(guò)程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種

D.若⑦過(guò)程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如表為3個(gè)不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目:
組合
序號(hào)
雜交組合類(lèi)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病高稈抗病矮桿感病高桿感病矮桿
抗病、高桿×感病、高桿416138410135
抗病、高桿×感病、矮桿180184178182
感病、高桿×感病、矮桿140136420414
據(jù)表回答下列問(wèn)題:(是否抗病用A、a表示,桿的高低用B、b表示)
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為感病、高桿.
(2)依次寫(xiě)出三個(gè)組合的親本基因型:aaBb×AaB、baaBb×Aabb、AaBb×Aabb.
(3)若組合一和組合二中的抗病高桿個(gè)體交配,子代可得到2種表現(xiàn)型.
(4)若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交,得到隱性純合子的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng);為防止細(xì)菌感染,培養(yǎng)液中通常添加適量的抗生素.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱(chēng)為沖卵,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類(lèi)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)
B.一只變形蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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17.某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是( 。
A.有線粒體的生物B.原核生物C.真核生物D.異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)應(yīng)選用(  )
A.透明帶細(xì)胞B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)C.滋養(yǎng)層細(xì)胞D.囊胚腔

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