【題目】甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，然后測定兩人體內促甲狀腺激素濃度，結果見下表（正常值10～40ug/L）。據(jù)表推測，甲、乙兩人發(fā)生病變的部位分別是

促甲狀腺激素濃度（ug/L）

注射前30min

注射后30min

甲

6.2

28.2

乙

6.5

6.5

A、垂體、下丘腦 B、甲狀腺、垂體

C、下丘腦、甲狀腺 D、下丘腦、垂體

【答案】D

【解析】甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調控。（1）甲注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素含量顯著升高，說明甲個體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦。（2）乙注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素含量保持不變，說明乙個體發(fā)生病變的部位是垂體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程操作過程中，對工具酶作用敘述正確的是 （ ）

A．限制酶的活性不受溫度的影響

B．限制酶只能識別特定的DNA序列

C．限制酶也可以識別和切割RNA

D．DNA連接酶催化堿基之間的氫鍵形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程中，細胞內發(fā)生著復雜的變化，下列相關敘述正確的是（ ）

A．不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等，但DNA數(shù)相等

B．在分裂前期秋水仙素會抑制中心體形成紡錘體

C．在細胞分裂末期，高爾基體參與細胞板的形成

D．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘中生活著一些藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物．請你根據(jù)所掌握的生物學知識回答下列問題．

（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結構上都是由 構成的；

（2）在這些生物中，屬于單細胞生物的是 ，屬于多細胞動物的是 ；

（3）在這里所有的鯉魚組成一個 ；所有的生物組成一個 ；

（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構成了 ．

（5）能進行光合作用的是 屬于 型生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狗是恒溫動物，其體溫調節(jié)是一種反饋調節(jié)。溫度感受器接受溫度變化的刺激，發(fā)出信息作用于體溫調節(jié)中樞，信息在中樞整合后引起骨骼肌、皮膚血管、汗腺及內分泌腺（如甲狀腺、腎上腺）等器官的活動變化，進而改變機體的產(chǎn)熱和散熱能力，從而維持體溫恒定。

（1）環(huán)境溫度變化引起骨骼肌寒顫屬于 （神經(jīng)、體液、神經(jīng)一體液）調節(jié)。

（2）當環(huán)境溫度降低，機體經(jīng)一系列調節(jié)，血液中甲狀腺激素含量將升高，這種變化又會反饋作用于 （器官），從而使體內甲狀腺激素含量變化不至于過大。

（3）當環(huán)境溫度降低時，血液中腎上腺素含量也會升高，促使代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加。為探究其調節(jié)模式，請完成以下實驗方案設計：

①選取甲、乙、丙、丁四只 的實驗狗。

②甲狗剪斷支配腎上腺髓質的神經(jīng)并結扎通向腎上腺的門靜脈；乙狗 （2分）；丙狗 （2分）；丁狗不做任何處理。（說明：垂體分泌的促激素通過門靜脈進入腎上腺）

③將四只實驗狗置于同一寒冷環(huán)境中12小時，每隔2小時測定一次血液中腎上腺素的含量，分別記錄其變化過程，對比分析。（說明：不考慮手術創(chuàng)傷對實驗結果的影響）

預期可能結果并分析結論：

a：若血液中腎上腺素的含量為丁=乙＞丙=甲，其調節(jié)方式只為體液調節(jié)；

b： （2分），其調節(jié)方式只為神經(jīng)調節(jié)；

c：若血液中腎上腺素的含量為�。疽遥炯�、丁＞丙＞甲， （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是（ ）

A．基因是有遺傳效應的DNA片段，基因不全位于染色體上

B．DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變，一定會引起基因突變

C．生物發(fā)生基因突變后一定會導致生物的性狀發(fā)生改變

D．表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中都含有肽鍵的一類物質是（ ）

A. 酶、雄性激素、抗體 B. 胰島素、抗體、生長激素

C. 雄性激素、載體、酶 D. 甲狀腺激素、維生素、雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于溶酶體的敘述，錯誤的是（ ）

A．溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

B．溶酶體能消化從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣

C．溶酶體消化過程與膜的流動性有關

D．溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變

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