A. | DNA與ATP中所含元素的種類相同 | |
B. | 氨基酸之間脫水縮合生成的水中,氫來自于氨基和羧基 | |
C. | T2噬菌體的核酸由核糖核苷酸組成 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、DNA與ATP中所含元素的種類相同,都是C、H、O、N、P,A正確;
B、氨基酸之間脫水縮合生成的每分子水中,一個(gè)氫來自于氨基,另一個(gè)氫來自羧基,B正確;
C、T2噬菌體是一種DNA病毒,只含有DNA一種核酸,構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)水解時(shí),通常需要蛋白酶的催化,而蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,考生識記細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的種類、構(gòu)成和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過程,據(jù)圖分析不正確的是
A.①過程的目的是去除細(xì)胞壁
B.②過程形成的愈傷組織是高度分化的薄壁細(xì)胞
C.③過程中以適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)
D.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成 | |
B. | 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降 | |
C. | 若A代表燕麥胚芽鞘,a為單側(cè)光,則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長 | |
D. | 若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物葉肉細(xì)胞中無線粒體 | B. | 植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁不便染色 | ||
C. | 葉綠體和染色后的線粒體顏色相近 | D. | 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)線粒體大,易于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)皮細(xì)胞可識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞細(xì)胞黏著 | |
B. | 白細(xì)胞在血管內(nèi)遷移需要消耗ATP | |
C. | 白細(xì)胞從血管內(nèi)到炎癥組織中需穿0層膜 | |
D. | 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 | |
D. | 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí) 間 | 前測 | X溶液濃度(μg•ml-1) | |||
乙(10) | 丙(5) | 。0.5) | 戊(0) | ||
0h | 1.甲 | -- | -- | -- | -- |
24h | -- | 2.乙+24h | 3.丙+24h | 4.丁+24h | 5.戊+24h |
48h | -- | 6.乙+48h | 7.丙+48h | 8.丁+48h | 9.戊+48h |
72h | -- | 10.乙+72h | 11.丙+72h | 12.丁+72h | 13.戊+72h |
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