A. | 密碼子的序列就是遺傳信息 | |
B. | 每個密碼子都有與之對應的氨基酸 | |
C. | 同一種密碼子在人和猴子細胞中決定同一種氨基酸 | |
D. | 能決定氨基酸的密碼子為64個 |
分析 有關密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;
2、種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點:(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:A、密碼子位于mRNA上,DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,A錯誤;
B、終止密碼子只起終止信號的作用,不編碼氨基酸,所以終止密碼子沒有與之對應的氨基酸,B錯誤;
C、所有生物體共用一套遺傳密碼,因此同一種密碼子在人和猴子細胞中決定的是同一種氨基酸,C正確;
D、密碼子表中一共有64種密碼子,其中有3個終止密碼子不能決定氨基酸,因此能決定氨基酸的密碼子只有61個,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等基礎知識;識記密碼子的概念、種類及特點,能正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗原理、方法和步驟分析的敘述中,正確的是
A.氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散深度可以反映物質運輸?shù)男?/p>
B.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質壁分離現(xiàn)象時,觀察不到染色體
C.探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式
D.綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機溶劑且在其中的溶解度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)中醫(yī)認為桑葉提取液具有一定的降血糖作用,為進一步研究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小組進行了如下實驗,F(xiàn)請你把實驗報告補充完整。
材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀,鏈脲佐菌素溶液 (STZ)(可破壞胰島B細胞,誘發(fā)糖尿。。
實驗一:制備實驗性糖尿病大鼠模型
(1)隨機取40只大鼠,禁食12 h后,隨機均分成A、B兩組,在A組左下腹腔一次性注射STZ 65 mg/kg(溶于適宜濃度和pH的枸櫞酸鹽緩沖液),在B組左下腹腔一次性注射 。
(2)注射48 h后,其中的 組小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀,選為糖尿病大鼠模型。
實驗二:檢驗桑葉提取液的降血糖效果
(1)將實驗一剩余的10只大鼠作為甲組,將制備的糖尿病大鼠模型隨機分成乙、丙兩組。
(2) .
(3)對丙組的每只大鼠 ,連續(xù)灌喂4周;對甲組和乙組的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸餾水,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。
(4)4周后, 用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進行統(tǒng)計分析。
實驗結果:研究結果如下表所示,但未標明組別。請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。組別自上到下依次為 。
桑葉提取液對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響
組別 | 數(shù)量(只) | 實驗開始 時(mmol/L) | 給藥4周 后(mmol/L) |
10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 | |
10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 | |
10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 |
實驗結論: .
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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學附屬中學高三上學期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。回答下列問題:(注:有機物指葡萄糖,單位:mol)
(1)光合作用和呼吸作用發(fā)生的場所分別是在______和_______。光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是________℃。
(2)若在20℃與37℃積累的有機物量相等,則20℃光合作用產(chǎn)生的有機物量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)37℃;若30℃時因某種原因部分氣孔突然關閉,則五碳化合物的含量___________。當環(huán)境溫度高于60℃時,與光合作用和呼吸作用兩者相關的酶的活性情況是______________
(3)從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶(如圖2)。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實驗材料,則顯著變化的色素帶為___________。(填編號)
(4)在40℃時,該植物葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細胞的呼吸作用時需穿過_____層磷脂分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子G:雄配子g=1:1 | ||
C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生 | |
B. | 基因突變只能發(fā)生在DNA復制的過程中 | |
C. | 有些基因突變對生物既無害也無益 | |
D. | 基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞的DNA,RNA和ATP的化學組成中均有糖類參與 | |
B. | 構成此細胞的蛋白質、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | 神經(jīng)遞質、促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡的運輸有關 | |
D. | 此類細胞的生物與噬菌體、藍藻、蘑菇唯一共有的細胞器是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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