下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。下列有關(guān)此圖的敘述正確的是（ ）

A．A結(jié)構(gòu)可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸

B．A、B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATP

C．若O2全部被A結(jié)構(gòu)利用，則光合速率與呼吸速率相同

D．限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①〜④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位點(diǎn)。

（1）如果病人能感覺到手上傷口，但手不能動(dòng)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

（2）如果病人手能動(dòng)，但沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

（3）如果病人不能感覺到手上傷口，手也不能動(dòng)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

（4）如果病人 ，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是④。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過程中，不會(huì)出現(xiàn)的染色體行為是（ ）

A．姐妹染色單體彼此分離 B．同源染色體彼此分離

C．同源染色體兩兩配對(duì) D．非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起于乙________（細(xì)胞器名稱）。溶酶體含有多種________酶。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]________→[乙]→________→________及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能自于氨基酸的________（填寫基團(tuán)）。

（3）甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過________層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是________。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的________（化學(xué)本質(zhì)是________）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的功能。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段，下列敘述不正確的是（ ）

A．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D．若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和③都具有雙層生物膜

B．①和②所含酶的種類相同

C．②和③都能產(chǎn)生大量ATP

D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶的催化反應(yīng)過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a＋b→c＋d

B．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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