如下圖是細(xì)胞有絲分裂圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出這是
 
細(xì)胞的有絲分裂.(填動(dòng)物或植物)
(2)據(jù)圖寫出細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序:
 
.(用箭頭和字母表示)
(3)圖
 
表示細(xì)胞分裂間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是
 

(4)圖a是分裂的
 
期,此時(shí)細(xì)胞中有
 
條染色體,
 
個(gè)DNA分子,
 
條染色單體.
(5)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析圖解可知該分裂圖為植物細(xì)胞的有絲分裂:
圖a中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,為有絲分裂前期;
圖b著絲點(diǎn)分裂,為后期圖;
圖c具有形成的細(xì)胞核,為有絲分裂的間期;
圖d細(xì)胞中在赤道板的位置形成細(xì)胞板,為末期圖;
圖e細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期.
解答: 解:(1)從圖可以看出,該細(xì)胞具有細(xì)胞壁,并且由細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,這是植物細(xì)胞的有絲分裂.
(2)有絲分裂的過(guò)程包括分裂間期、前、中、后、末,對(duì)應(yīng)圖象是caebd.
(3)圖c表示細(xì)胞分裂間期,此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(4)圖a細(xì)胞是有絲分裂前期,細(xì)胞中有6條染色體,每條染色體上均有兩條染色單體,因此該細(xì)胞具有12個(gè)DNA分子,12條染色單體.
(5)圖中b表示有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)植物
(2)c→a→e→b→d
(3)c DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(4)前 6 12 12
(5)b
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期,及細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目;掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)曲線所示生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、若①縱坐標(biāo)表示有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B、若②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C、若③縱坐標(biāo)表示光合速率,則橫坐標(biāo)可表示光照強(qiáng)度
D、若④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率.則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜:

(1)該病的致病基因最可能是
 
性遺傳,位于染色體上.
(2)若Ⅲ1與正常女性(XBXb,b為眼球震顫基因)婚配,所生的子女只患一種病的概率是
 

(3)研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖2所示:圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基,峰的順序表示堿基序列
 
,且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基.該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了
 
改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來(lái)對(duì)應(yīng)的變?yōu)?div id="cqzdxf1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,絲氨酸AGU,組氨酸CAU)
(4)該基因突變導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜上K+通道蛋白的
 
發(fā)生變化,使血鉀濃度降低,最終不能引起骨骼肌“興奮-收縮”偶聯(lián),導(dǎo)致肌無(wú)力.
(5)要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,并對(duì)Ⅴ1
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的本質(zhì)是( 。
A、藥物誘發(fā)了病菌抗藥性基因的產(chǎn)生
B、病菌對(duì)不同的藥物進(jìn)行定向選擇
C、藥物能誘導(dǎo)病菌分解藥物的基因大量表達(dá)
D、藥物對(duì)病菌的抗藥性進(jìn)行選擇,病菌的抗藥性基因頻率增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置圖.①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)水溶液(簡(jiǎn)稱BTB溶液),此時(shí)溶液呈藍(lán)綠色(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色).請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后①號(hào)試管中的溶液由藍(lán)綠色逐漸變成黃色,原因是酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生
 
,這種產(chǎn)物產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞中的
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中的葡萄糖為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供
 

(3)設(shè)置②號(hào)試管的作用主要是排除
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)圖乙中最可能正確表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化的曲線是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述正確的是(  )
A、癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖
B、癌細(xì)胞表面的糖蛋白增加,導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低
C、癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D、經(jīng)常抽煙的人容易患肺癌,這可能是因?yàn)橄銦焹?nèi)的物理致癌因子導(dǎo)致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某外傷病人,能說(shuō)話也能聽(tīng)懂別人說(shuō)話,不能寫字但能看書(shū)看報(bào),那么言語(yǔ)區(qū)中受損的是( 。
A、S區(qū)B、W區(qū)C、H區(qū)D、V區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是(  )
A、都有能被健那綠染色的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞中都有被吡羅紅甲基綠染色的物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)都有核糖體,但都不含中心體
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,不正確的是(  )
A、基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā),又可自發(fā)產(chǎn)生
B、由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病
C、自交會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
D、染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化

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