【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（ ）

A. 生長激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素

【答案】D

【解析】性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，屬于脂質(zhì)，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，其余的均為蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，活化G蛋白，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請(qǐng)回答：

(1)促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________，G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供________作為原料，催化該過程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時(shí)，圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是_____________________________________，

(4)受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時(shí)期數(shù)量的連續(xù)變化，與圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是

A．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B．精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D．卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是（ ）

A. 單糖、堿基、單糖、氨基酸

B. 葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸

C. 單糖、核苷酸、果糖、氨基酸

D. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A.該細(xì)胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體
B.這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí)，一般只形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞
C.2和3屬于非同源染色體，她們的染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換
D.若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′，另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d（或a′c、bd、b′d′）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某片白菜地時(shí)，發(fā)現(xiàn)該菜地中主要的害蟲是蚜蟲和菜青蟲。為了減少農(nóng)藥的使用，農(nóng)民在菜地中放養(yǎng)了一些雞、鴨，既可以消滅害蟲，又可以供農(nóng)民食用。雞、鴨有時(shí)也會(huì)吃一些菜葉。下圖甲、乙、丙、丁分別表示菜地中不同營養(yǎng)級(jí)的生物，戊為分解者，圖中數(shù)據(jù)表示輸入生物體的總能量和呼吸作用散失的熱能（單位：×103kJ/a），字母表示能量流動(dòng)的過程。請(qǐng)分析完成下列問題：

（1）該菜地共有__________條食物鏈，人占有第__________營養(yǎng)級(jí)。若人所需能量來自雞和鴨（不包括白菜），理論上人要增重1kg，至少需要消耗白菜__________kg。

（2）乙所在營養(yǎng)級(jí)的生物有__________；丁糞便中的能量屬于__________（填“c”“d”或“g”）。第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3HdT）的培養(yǎng)基中，3HdT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以做出的推測(cè)是

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于噬菌體的敘述，正確的是（ ）

A．RNA是噬菌體的遺傳信息的主要載體

B．噬菌體寄生在酵母菌和大腸桿菌中

C．噬菌體可利用寄主細(xì)胞體內(nèi)的脫氧核苷酸大量增殖

D．噬菌體的各個(gè)組成成分里都含有S元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列說法中正確的是（ ）
A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②
B.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
C.動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
D.①和④所示細(xì)胞的動(dòng)物不可能是同一種動(dòng)物

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