【題目】如表中a、b、c符合如圖所示關(guān)系的是(  )

選項(xiàng)

a

B

c

A

細(xì)胞核

染色體

DNA

B

原核生物

細(xì)菌

病毒

C

有性生殖

有絲分裂

無(wú)絲分裂

D

下丘腦

腦垂體

甲狀腺


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、細(xì)胞核包含染色體,染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,A符合題意;

B、原核生物包含細(xì)菌,但病毒是非細(xì)胞生物,病毒不屬于細(xì)菌,B不符合題意;

C、有絲分裂與無(wú)絲分裂是并列關(guān)系,不是包含與被包含的關(guān)系,C不符合題意;

D、下丘腦、腦垂體、甲狀腺是并列關(guān)系,不是包含與被包含的關(guān)系,D不符合題意.

所以答案是:A.

【考點(diǎn)精析】利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D. 一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,己知男子患有某種遺傳病,其父母和妻子均正常,但妻子的母親也患有該遺傳。铝型茰y(cè)中錯(cuò)誤的是( 。
A.可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性
B.若該病為伴X染色體遺傳病,則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高
C.若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹,則這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為
D.可以通過(guò)觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下針對(duì)如圖的相關(guān)敘述,正確的是( 。

A.甲圖為減數(shù)第二次分裂中期,處于丁圖的DE段
B.正常情況下,乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物
C.丙圖可能是雌配子,處于丁圖的BC段
D.乙圖中有2個(gè)四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用形成的糖類(lèi)能在細(xì)胞呼吸中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸

D. 光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( 。

A.基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門(mén),則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中

ANa通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) BK通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

CNa通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) DK通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是

A. b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. b表示蛋白質(zhì),則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. b表示磷脂,則a、c肯定不是核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案