A. | 酵母菌 | B. | 藍(lán)藻 | C. | 艾滋病毒 | D. | 大腸桿菌 |
分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng).
解答 解:A、酵母菌具有真核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻具有原核細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、大腸桿菌具有原核細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cdegimn 都是原核生物 | B. | bfhjkl 都是真核生物 | ||
C. | abcdgimn 都是原核生物 | D. | befhjkl 都是真核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 | |
B. | RNA與DNA都是由四種核苷酸組成 | |
C. | 組成DNA分子的單體連成長(zhǎng)鏈時(shí)排列順序極其多樣 | |
D. | 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶 | |
B. | 復(fù)制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9 900個(gè) | |
C. | ④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 子代中含15N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳遞信息作用 | |
B. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) | |
C. | 免疫功能 | |
D. | 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)提高反應(yīng)速率 | |
B. | 酶是通過(guò)降低反應(yīng)所需的活化能來(lái)提高反應(yīng)速率 | |
C. | 酶都是蛋白質(zhì) | |
D. | 酶只能在細(xì)胞中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6過(guò)程,線粒體中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2過(guò)程 | |
B. | ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 | |
C. | 光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 |
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