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【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細胞中的一個葉綠體位于液泡的右下方，細胞質環(huán)流方向為逆時針，如圖所示。相關描述錯誤的是（ ）

A.被染液染色后，該葉綠體才能在顯微鏡下可見

B.實際上葉綠體應位于液泡的左上方，細胞質環(huán)流方向仍為逆時針

C.液泡內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質，可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境

D.若滴加質量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液浸泡該細胞，其細胞液的吸水能力增強

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示葉綠體位于右下角，細胞質呈逆時針流動，而顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此葉綠體實際位于左上角，細胞質的流動方向實際上就是逆時針。

A、葉綠體無需染色就可在顯微鏡下觀察，A錯誤；

B、實際上葉綠體應位于液泡的左上方，細胞質環(huán)流方向仍為逆時針，B正確；

C、液泡內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質，可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，C正確；

D、若滴加質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡該細胞，細胞失水，其細胞液的吸水能力增強，D正確；

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學習了“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量C02時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

利用提供的U形管（若濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，完成探究實驗：

實驗步驟：

（1）將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記；

（2）一段時間后觀察__________的變化。

（3）CO2可以使用_______________進行檢測，溶液由藍變綠再變_____。

實驗結果預測和結論：

（4）①如果A側液面__________，B側液面__________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側液面__________，B側液面__________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知雙子葉植物三裂葉豚草具有極強的抗寒、再生能力，短時間內能大量瘋長，其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放，引起過敏反應，是人類健康和作物生產的危害性雜草。為減少三裂葉豚草的危害，某示范區(qū)選取紫穗槐等經濟作物來控制三裂葉豚草的增長，結果三裂葉豚草的數(shù)量迅速下降，如圖是該示范區(qū)部分種群數(shù)量隨時間變化的曲線圖，相關描述不正確的是

A. 若無紫穗槐等經濟作物的競爭，三裂葉豚草的數(shù)量變化很可能是曲線Ⅰ，調查其種群密度的方法為樣方法

B. 三裂葉豚草在該區(qū)的數(shù)量增長最終可能為曲線Ⅱ，紫穗槐等發(fā)揮了重要的限制作用

C. 若曲線Ⅱ的Oe段代表紫穗槐的數(shù)量變化，為獲得最大的經濟效益，一般應在b點砍伐

D. 若想預測三裂葉豚草的數(shù)量變化趨勢，應調查分析該時期其種群的年齡組成來判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖是引發(fā)糖尿病的危險因素之一。肥胖糖尿病患者多會發(fā)生心血管并發(fā)癥。

（1）胰島素作為________分子調節(jié)血糖含量。健康人血糖濃度升高時，______細胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細胞膜上的受體結合后，激活細胞內的信號通路，促進血液中的葡萄糖進入細胞。葡萄糖在細胞中通過______過程釋放能量，也可合成糖原或轉化為_________。

（2）已有研究發(fā)現(xiàn)物質A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生有關。為研究物質A的作用,科研人員分別在不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)大鼠正常心肌細胞，用適量胰島素處理后進行測定，結果如圖1。

實驗中使用高糖高脂培養(yǎng)基模擬的是_________。

實驗結果說明物質A的作用是____________________。

（3）圖2所示為胰島素調節(jié)的主要信號通路。為進一步研究物質A的作用機制，科研人員檢測了上述實驗中高糖高脂培養(yǎng)基中細胞內相關物質含量，結果如圖3。綜合圖2 和圖3可知，物質A影響胰島素作用的機制是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是

A. 紅細胞吸收葡萄糖 B. 小腸上皮細胞吸收水

C. 神經細胞吸收K＋ D. 肺泡細胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是(　　)

A. 物質循環(huán)伴隨著能量的流動B. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C. a、b所示的物質循環(huán)具有全球性D. 進行a過程的生物是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖所示的免疫反應（A、B為有關物質），下列各種分析正確的是 （ ）

A. 禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期可能會變短

B. A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶T細胞和效應T細胞

D. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是脂質

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【題目】細胞具有多樣性和統(tǒng)一性，如圖所示的是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中各細胞都有兩種核酸

B.具有核膜、核仁的細胞是①②③

C.②③④⑤是異養(yǎng)型生物

D.具有細胞壁的細胞是①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家根據果蠅的遺傳實驗，繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置圖，請回答：

（1）基因和染色體行為存在著明顯的_______________關系。

（2）染色體的主要成分是_______________和______________。

（3）圖中染色體上的朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因嗎？_____________

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