【題目】下列有關(guān)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

B. 大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是K+外流

C. 神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)

D. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，且只經(jīng)過化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

【答案】D

【解析】興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，A正確；大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是K+外流，B正確；神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過協(xié)助擴(kuò)散（屬于被動(dòng)運(yùn)輸）轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)，C正確；興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的特點(diǎn)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)方式是

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示[單位為103kJ/(m2.a)]。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在地震中營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大

B. 能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為15.6%

C. 肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/(m2.a)

D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A. 血漿 B. 淋巴 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究不同光質(zhì)對(duì)植物生命活動(dòng)的影響科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：以50株生長(zhǎng)狀態(tài)相同的櫻桃番茄幼苗為材料，分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五組，分別用白光、紅/藍(lán)光（1: 1）、紅/藍(lán)光（3:1）、紅/藍(lán)光（5:1）、紅/藍(lán)光（1:1）的光進(jìn)行處理，其它條件相同且適宜，結(jié)果如下表所示（壯苗指數(shù)=莖粗/株高×全株干重），據(jù)表回答：

株高

（cm）

莖粗（mm）

凈光合速率

（μm mmol·m-2·s-1）

色素

（mg.g-1）

蒸騰速率

壯苗指

數(shù)

Ⅰ

11.97

2.80

4.41

1.86

3.52

0.173

Ⅱ

10.60

3.11

4.13

2.37

2.76

0.144

Ⅲ

13.20

3.73

8.47

1.41

10.23

0.188

Ⅳ

14.53

3.42

5.26

0.96

6.17

0.174

Ⅴ

15.61

3.54

5.45

1.82

9.95

0.170

（1）本實(shí)驗(yàn)的課題是_________________。

（2）科研工作者通常選擇Ⅲ組幼苗作為生產(chǎn)用苗，試分析其原因____________。

（3）實(shí)驗(yàn)人員用下圖所示裝置檢測(cè)植物的光合作用情況，欲采用該裝置測(cè)量綠色植物呼吸強(qiáng)度（不考慮無氧呼吸），X溶液為____________，該裝置應(yīng)____________處理；若用該裝置測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度，X溶液應(yīng)為____________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一晝夜紅色液滴向右移動(dòng)了22.4cm（瓶?jī)?nèi)氣體每變化5mL液滴移動(dòng)1cm），則一晝夜植物體干重____________（“增加”或“減少”）____________mg（用葡萄糖量變化量來表示干重變化量）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng)，右圖示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗，各器官或部位用編號(hào)指代。

（1）左圖中，在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________ mol/L。

（2）右圖中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的_______點(diǎn)，②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的______點(diǎn)。

（3）若右圖中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)，則④的濃度在左圖中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng)，可采取的的辦法是______________。

（4）除生長(zhǎng)素外，對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___（多選）。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

（5）植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，如用人工合成的生長(zhǎng)素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除

C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷癥

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案