A. | 流動鑲嵌模型指的是磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以流動 | |
B. | 大分子物質(zhì)以胞吞胞吐的方式進出細胞,穿過膜的層數(shù)為0 | |
C. | 抗利尿激素可以促進腎小管和集合管以主動運輸?shù)姆绞街匚账?/td> | |
D. | 協(xié)助擴散的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān) |
分析 流動鑲嵌模型:磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
易化擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動轉(zhuǎn)運 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動,說明細胞膜具有一定的流動性,A正確;
B、大分子進出細胞的方式為胞吞、胞吐,不需要跨膜,B正確;
C、抗利尿激素可以促進腎小管和集合管重吸收水分,通過通道蛋白,運輸方式是協(xié)助擴散,C錯誤;
D、協(xié)助擴散的動力是濃度差,需要載體,不需要能量,說明運輸速率與載體數(shù)量有關(guān),D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜的流動鑲嵌模型、物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解協(xié)助擴散的影響因素是載體.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因與基因表達的敘述,正確的是
A.基因在DNA上,DNA是基因的集合
B.翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
C.線粒體與葉綠體中的基因,也可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的體細胞中有4對同源染色體,根據(jù)薩頓的假說,下列關(guān)于果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( )
A.果蠅的精子中含有成對的基因
B.果蠅的體細胞中只含有一個基因
C.果蠅的每對同源染色體上含有的基因可以同時來自于父方,也可以同時來自于母方
D.在體細胞中,基因是成對存在的,在配子中只有成對基因中的一個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥③②⑨①⑦⑩④ | B. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ | C. | ③②①⑨⑦⑩④ | D. | ⑤①②⑨⑦⑩④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常 | |
B. | 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常 | |
C. | 女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病 | |
D. | 男患者與正常女子結(jié)婚,其女兒均患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該癥狀是一種過敏反應(yīng),一般對機體組織不會造成損傷 | |
B. | 機體首次接觸到塵土中過敏原后而發(fā)生的過敏反應(yīng) | |
C. | 過敏反應(yīng)雖然反應(yīng)強烈,但一般不會引起個體死亡 | |
D. | 要避免該癥狀再次出現(xiàn),應(yīng)避免再次接觸同類過敏原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分 | |
B. | 有的脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動的功能 | |
C. | 脂肪的元素組成為C、H、O、N、P,是最重要的儲能物質(zhì) | |
D. | 脂肪中C、H的比例高,在物質(zhì)氧化分解過程中,耗氧多放能多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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