【題目】某生物興趣小組用酵母菌進(jìn)行了一系列探究活動。該興趣小組將酵母菌研磨成勻漿,離心后得到上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)。在甲、乙、丙、丁、戊五支試管中分別放入等量的下表所示研磨液,己試管中加入與甲等量的沉淀物和與乙等量的上清液,進(jìn)行下表相應(yīng)實驗。
試管 | 酵母菌研磨液 | 加入溶液 | 氧氣含量 | 反應(yīng)時間 |
甲 | 沉淀物 | 2 mol/L丙酮酸2 mL | 充足 | 適宜且相同 |
乙 | 上清液 | 2 mol/L丙酮酸2 mL | 充足 | |
丙 | 沉淀物 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 | |
丁 | 上清液 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 | |
戊 | 上清液 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 無氧 | |
己 | 上清液+沉淀物 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 |
請回答:
(1)甲產(chǎn)生[H]的同時,還產(chǎn)生____和ATP。
(2)甲產(chǎn)生[H],丙不產(chǎn)生[H],原因是____。
(3)丁產(chǎn)生[H],原因是____。
(4)戊試管產(chǎn)生的ATP與丁組 ____填(“一樣多”或“不一樣多”)。
(5)己試管的耗氧量_____填(“大于”、“等于”或“小于”)甲試管。
【答案】 二氧化碳 丙酮酸能進(jìn)入線粒體內(nèi)和水反應(yīng)產(chǎn)生[H],葡萄糖不能進(jìn)入線粒體內(nèi)發(fā)生反應(yīng) 葡萄糖能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H] 一樣多 大于
【解析】本題考查細(xì)胞呼吸的場所、過程相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。
(1)通過題意甲中是線粒體,加入了丙酮酸后在氧氣充足的條件下會進(jìn)行有氧呼吸第二和第三階段,所以在產(chǎn)生[H]的同時,還會產(chǎn)生二氧化碳和ATP。
(2)甲產(chǎn)生[H],而丙中加入的是葡萄糖,因為丙酮酸能進(jìn)入線粒體內(nèi)和水反應(yīng)產(chǎn)生[H],葡萄糖不能進(jìn)入線粒體內(nèi)發(fā)生反應(yīng),所以丙不產(chǎn)生[H]。
(3)丁是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),加入的是葡萄糖,能進(jìn)行細(xì)胞呼吸第一階段,所以是因為葡萄糖能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H]。
(4)丁和戊的加入的物質(zhì)一樣,但戊是無氧條件,在無氧呼吸和有氧呼吸第一階段是相同的,所以產(chǎn)生的ATP一樣多。
(5)己試管中能進(jìn)行有氧呼吸的所有階段,在第一階段也產(chǎn)生[H],而甲試管只進(jìn)行有氧呼吸第二和第三階段,只在第二階段產(chǎn)生[H],所以己試管中產(chǎn)生的[H]多于甲試管,而[H]是和氧氣結(jié)合的,故己試管消耗的氧氣量大于甲試管。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆病患者的葡萄糖—6—磷酸脫氫酶基因有缺陷,患者進(jìn)食蠶豆就會引起溶血性貧血,不進(jìn)食蠶豆就不會發(fā)病。這說明( )
A.蠶豆病致病基因是有害基因
B.環(huán)境(如進(jìn)食蠶豆)誘使該基因發(fā)生突變
C.患者發(fā)病的直接原因是基因突變
D.基因是否有害于環(huán)境有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 液泡中含有色素,可吸收光能用于光合作用
B. 中心體存在于動物和某些低等植物細(xì)胞中,與有絲分裂有關(guān)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與生殖細(xì)胞的形成有關(guān)
D. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在誤差分析中,以下哪一項的實驗結(jié)果會比實際值偏大( 。
A.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目
B.在調(diào)查土壤小動物豐富度實驗中,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查某鳥類種群密度時,部分鳥類身上的標(biāo)志物脫落
D.樣方法調(diào)查某草地蒲公英種群密度時,未統(tǒng)計樣方線上的個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水對生物體具有重要意義.以下關(guān)于水的說法正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值越大,代謝強(qiáng)度就越大,抗逆性也越大
B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等細(xì)胞器均可產(chǎn)生水
C.相同質(zhì)量的糖類、脂肪,徹底氧化分解時生成水最多的是糖類
D.水分子的跨膜運輸方向是低濃度溶液→高濃度溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( 。
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;
②酶都有消化功能;
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A.①②③
B.①②④⑤
C.①②④⑥
D.①④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為一種無土栽培營養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
含量/g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
A. 表中大量元素和微量元素都齊全
B. 表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素
C. 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收
D. 栽培管理過程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)離子的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氰酸是三葉草(Wild Type,WT)天然產(chǎn)生的一種自我保護(hù)的化學(xué)物質(zhì)。用兩個無法產(chǎn)生氰酸的品系M1(Mutant 1)和M2(Mutant 2)及WT三葉草進(jìn)行雜交實驗,得到如下結(jié)果:
雜交 F1表型 F2表型
M1×WT 有氰酸 780有氰酸,240無氰酸
M2×WT 無氰酸 1324無氰酸,452有氰酸
M1 X M2 無氰酸 1220無氰酸,280有氰酸
本題中與氰酸生成有關(guān)的基因的互作類型為
A. 互補(bǔ)作用 B. 抑制作用 C. 上位效應(yīng) D. 積加作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有幾項
①細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
②細(xì)胞的分化、衰老和凋亡對于生物體是有積極意義的
③胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com