一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、0
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP、ADP 的敘述中,錯誤的是( )
A.ATP 是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
B.ATP 的A 代表腺嘌呤,T 代表三個,P 代表磷酸基團
C.葉綠體中ADP 由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動
D.線粒體中[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白分子含四條多肽鏈,共由574個氨基酸構(gòu)成,那么該分子中含有的肽鍵數(shù)應(yīng)是
A.570 B.573 C.574 D.578
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
報春花花色的白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示,F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是( )
A.F1的表現(xiàn)型是黃色
B.F2中黃色植株與白色植株的比例是3∶5
C.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D.F2中的白色個體的基因型種類有5種
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程載體的敘述中,正確的是( )
A.構(gòu)建基因文庫時不需要載體 B.載體都是環(huán)狀DNA分子
C.有一至多個限制酶切割位點 D.只來自于原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是
A.高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>
B.線粒體外膜上也可能存在運輸葡萄糖的載體蛋白
C.肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與紅細(xì)胞的方式相同
D.將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水漲破
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是
A.細(xì)菌中的DNA中無游離的磷酸基團
B.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
C.細(xì)菌與草履蟲共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
D.藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進行光合作用
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其理化性質(zhì)描述錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)
B.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所
D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
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科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究人員成功找到了一種能口服治療糖尿病的小分子物質(zhì)(Boc5)。為進一步探究口服Boe5對糖尿病的治療效果,某研究小組進行了以下實驗。
材料與用具:糖尿病大鼠若干、普通飼料、Boc5溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖測量儀等(藥劑的具體使用量不作要求)
實驗步驟:
a.選取 的糖尿病大鼠若干,隨機均分為三組,編號甲、乙、丙;
b. ;
c.對甲組大鼠灌喂適量Boc5溶液,對乙組大鼠 (灌喂/注射)等量胰島素溶液,對丙組大鼠灌喂等量的蒸餾水,三組大鼠灌喂(或注射)的時間點相同;
d.試驗期間三組大鼠均在相同且適宜環(huán)境中飼養(yǎng)。
e.一段時間后,用血糖測量儀測定各組大鼠的血糖濃度,并計算平均值,統(tǒng)計分析。
(1)請將實驗步驟補充完整。
(2)有人提出“口服Boc5會降低其對糖尿病的治療效果”,針對這一說法,請補充一組實驗加以研究: 。
(3)對于糖尿病的研究,除上述實驗中直接檢測血糖濃度外,有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。根據(jù)高中生物教材內(nèi)容,試舉例兩種檢測方法(只答方法名稱,不要求答具體操作) 、 。
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