在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g體重，最少需要消費(fèi)植物 （ ）

A．600 g B．900 g C．1 600 g D．5 600 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠的黑毛對白毛為顯性,如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,產(chǎn)生四仔,則它們的表現(xiàn)型是（ ）

A．全部黑毛 B．三黑一白

C．一黑三白 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（ ）

A. 細(xì)胞膜上無木糖載體

B. 細(xì)胞膜上的磷脂分子排列緊密

C. 木糖的濃度太低

D. 木糖的分子太大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜（ ）

A．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C．控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）植物體內(nèi)赤霉素合成的主要部位是未成熟的種子、 等。

（2）赤霉素的主要作用包括：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn) 和 。

（3）由實(shí)驗(yàn)可知，莖伸長受抑制的因素包括： 。赤霉素合成抑制劑是通過抑制 （內(nèi)源/外源）赤霉素而發(fā)揮作用的。

（4）實(shí)驗(yàn)中植物莖的 （答兩點(diǎn)）等均是實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量。人工合成的赤霉素類似物相比植物體產(chǎn)生的赤霉素具有 （答兩點(diǎn)）等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B．若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C．地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D．甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞分裂素作用的是（ ）

A．促進(jìn)肌肉細(xì)胞的分裂

B．延緩葉片衰老

C．促進(jìn)果實(shí)的成熟

D．抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省吳越聯(lián)盟高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請回答下列問題：

（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________（填“大于”“等于”或“小于”）該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。

（2）圖中乙所代表的成分是___________，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、___________、未利用和流向下一營養(yǎng)級。碳元素從丙→甲的傳遞形式是_____________。

（3）人工濕地中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

（4）人工濕地可以凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，實(shí)現(xiàn)這一能力的機(jī)制是_______________。

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