20．葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能．×（判斷對錯）．

分析 葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，以此分析答題．

解答 解：葉綠體中可以吸收光能的色素有葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）和類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿卜素），其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光．
故答案為：×

點評 本題考查葉綠體中色素吸收光的種類，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大，屬于�？贾R點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中，a，b，c，d，e，f所知生物學概念正確的是（ ）

A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧

B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C．具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

D．神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．細胞是所有生物體結(jié)構和功能的基本單位
B．經(jīng)過嚴格的無菌操作，所培養(yǎng)的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)中的群落
C．顯微鏡使用高倍鏡時，先用粗準焦螺旋，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)清晰
D．藍藻細胞無葉綠體，但有藻藍素和葉綠素，也能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛．已知西瓜品種甲和乙均為二倍體，其染色體數(shù)目2n=22，請根據(jù)下面的幾種育種方法流程圖回答有關問題．

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳．
（1）品種甲經(jīng)②過程變成四倍體所用的育種方法是多倍體育種，利用的原理是染色體變異
（2）②過程常用的試劑2是秋水仙素，其作用的機理是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成
（3）圖中的⑤代表自交．④⑤過程的育種方式為雜交育種，該育種方法利用的原理是基因重組
（4）品種乙經(jīng)過處理可得到無子西瓜A和無子西瓜B，問這兩種哪一種為可遺傳變異？西瓜B．西瓜A可育，西瓜B因為減數(shù)分裂過程聯(lián)會紊亂而不能產(chǎn)生下代．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．一切活細胞都具有生物膜系統(tǒng)
B．單細胞生物不存在細胞分化
C．能進行有氧呼吸的真核細胞一定含有線粒體
D．細胞分化和細胞癌變都涉及到了細胞形態(tài)、結(jié)構的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．下列是某化合物的結(jié)構簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此化合物的名稱是三肽（多肽）．
（2）圖中①④⑥的名稱分別是氨基、肽鍵、羧基．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做脫水縮合．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構通式是．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答問題．
（1）該化合物名稱是三肽化合物，圖中A表示氨基，D表示羧基．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，這種反應叫做脫水縮合．
（3）圖中表示R基的字母是B、C、G，表示肽鍵的字母是E、F．圖中共有游離的羧基2個．
（4）該化合物由2種氨基酸組成，氨基酸的結(jié)構通式是．
（5）該化合物水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了36．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．調(diào)查昆蟲卵和跳蝻的密度常用的方法是（　�。�
A．樣方法B．標志重捕法C．抽樣檢測D．取樣器取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報導，全世界每天約有75個物種滅絕，每小時就有3個物種滅絕．全球生物多樣性降低的趨勢十分明顯，下列對其原因及保護措施的分析中，正確的是（　　）
A．棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B．棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C．生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源
D．將瀕危種遷出其原來生境進行易地保護是最有效的保護措施

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