下對可“雙向”進(jìn)行的是

A. 人體血漿和淋巴之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

B. 縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 大麥草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸

D. 青藏高原生態(tài)系統(tǒng)中雪豹和野兔間的信息傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)觀測指標(biāo)是枝條上根的長度

B. 3號燒杯由于沒有添加2,4-D，枝條不能生根

C. 1號、2號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比，可說明低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同作用部位，生長素促進(jìn)生長作用的大小不同

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為中心法則示意圖，HIV遺傳信息傳遞和表達(dá)的過程為

A. ③①②⑤ B. ①②⑤ C. ②⑤ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省海口市高三4月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國第一大淡水湖——鄱陽湖每年在經(jīng)歷雨汛后水位都上升，然后水位轉(zhuǎn)為下降狀態(tài)，湖泊就變成萬畝草原。受鄱陽湖枯水期持續(xù)低水位的影響，鄱陽湖生物資源衰退，給周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)和居民生活帶來影響，江西省政府正在積極采取應(yīng)對措施。請回答下列問題：

(1)調(diào)查鄱陽湖中植物種類和數(shù)量時，在每個采樣點(diǎn)要做到泊群落的結(jié)構(gòu)類型是__________，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。該湖泊群落類型是__________。

(2)鄱陽湖是白鶴越冬地，白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食，約占其總食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小魚、螺等。根據(jù)以上信息畫出相關(guān)的食物網(wǎng)____。

(3)由于水量減少及人為捕撈，鄱陽湖中各種魚類數(shù)量急劇減少，尤其是大型肉食性魚類。大型肉食性魚類數(shù)量減少的主要原因是_________

(4)干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋，“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息，該信息屬于______信息，體現(xiàn)了信息傳遞可以_____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(5)最近江西省政府正在就是否興建鄱陽湖水壩展開討論。興建水壩在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有積極意義，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省�？谑懈呷�4月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是

A. DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需酶、原料都有不同

B. 發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變也可以通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)遺傳

C. 人的X染色體DNA分子中(A+G)/(T+C)的比值與Y染色體相同

D. DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時，如果堿基配對出錯，將導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚（BDE-209)對甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用，某小組欲研究不同劑量的BDE-209對小鼠甲狀腺激素分泌的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組（120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。

(說明：用BDE-209處理小鼠的時間為每天上午；對照組用花生油處理；所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)開始21天后，測量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，具體方法不做要求）

(1)實(shí)驗(yàn)思路：

①______________

(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（可建立多個坐標(biāo)系）

______________

(3)分析與討論：

研究發(fā)現(xiàn)，BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì)，試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因：_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究多種環(huán)境因子對馬鈴薯植株光合作用的影響，某生物興趣小組做了實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（數(shù)據(jù)表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度

B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下，馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞的葉綠體中無產(chǎn)生

C. 馬鈴薯植株在適當(dāng)遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下，光照強(qiáng)度不是限制因素

D. 實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯誤的是

A. 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸

B. 所有植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用

C. 吸能反應(yīng)所需要的能量一般來自放能反應(yīng)

D. ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是直接由生物多樣性下降造成的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降 B. 遺傳多樣性減少

C. 大量瀕危物種滅絕 D. 全球變暖趨勢明顯

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