A、它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 |
B、它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本 |
C、它們在形成過程中一般都有卵細(xì)胞的參與 |
D、在培育過程中,都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù) |
試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術(shù)手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術(shù)、胚胎移植 |
遺傳規(guī)律 | 遵循 | 不遵循 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗不適于做還原糖的鑒定實驗是因為其細(xì)胞中不含還原糖 |
B、提取綠葉中的色素時,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,Si02可使研磨更充分 |
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時用低倍鏡即可 |
D、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗中,鹽酸和酒精混合液用于使細(xì)胞相互分離開來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①② | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素作用于突觸后膜,促進Na+內(nèi)流 |
B、腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動性有關(guān) |
C、腎上腺素是一種激素,只能參與體液調(diào)節(jié) |
D、腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化 |
C、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生變化 |
D、初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成 |
B、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 |
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān) |
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若進行有絲分裂,則子細(xì)胞含31P的染色體數(shù)一定為N | ||
B、若進行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含32P的DNA分子數(shù)為
| ||
C、若子細(xì)胞中染色體都含32P,則分裂過程中可能發(fā)生基因重組 | ||
D、若子細(xì)胞中有的染色體只含31P,則原因是同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中每個堿基上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
B、堿基數(shù)一定時,
| ||
C、決定DNA分子特異性的是
| ||
D、T2噬菌體DNA中堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的 |
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