【題目】根瘤菌與豆科植物相互依存，彼此有利。這種種間關(guān)系是

A. 互利共生 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生

【答案】A

【解析】豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌能為豆科植物提供含氮養(yǎng)料，二者相互依存，彼此有利，說明豆科植物和根瘤菌之間是互利共生關(guān)系，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的字母表示真核細(xì)胞中不在同一條染色體上的基因，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.②可能是①的單倍體B.①③可以是多倍體C.③④是單倍體D.③⑤是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示過程為科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答：

（1）獲得目的基因后，如果想快速提高其數(shù)量，可以采用______技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的酶是________，此酶的特點(diǎn)是__________。

（2）圖中過程(2)是基因工程的第二步，即：________________________。

（3）圖中過程(3)是用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，一般將受體大腸桿菌B用_________處理，使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為_________細(xì)胞，再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合，在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

（4）檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則沒有導(dǎo)入，原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有______________。

（5）如果把導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有的能生長，有的不能生長,其中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌____（能/不能）生長。

（6）應(yīng)用___________________技術(shù)可檢測工程菌是否表達(dá)出人的生長激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列哪種生物進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，適合采用樣方法

A.某個(gè)池塘中的草魚數(shù)量B.某片草地上的蒲公英數(shù)量

C.某片區(qū)域中的丹頂鶴數(shù)量D.某個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根毛細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的主要方式是（ ）

A.滲透作用B.自由擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.吸脹作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系，從圖中得到的信息錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生長素對(duì)某一器官的作用具有兩重性

B. 不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣

C. ab段表示隨著生長素濃度的增大促進(jìn)作用越強(qiáng)

D. bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于染色體上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為2∶3

C. 解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（）
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

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