【題目】科研人員獲得一種水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如圖所示。請回答:
(1)水稻葉肉細胞進行光合作用時,驅動光反應進行的能量是_____________,驅動暗反應進行的能量是____________________________。
(2)當光照強度為n時,與野生型相比,突變體的氧氣產(chǎn)生速率__________(填“較大”、“較小”或“相等”),原因是__________________。
(3)當光照強度為 m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測突變體的光合放氧速率更快的原因是:___________________。
【答案】光能 ATP水解釋放的化學能 較大 在n點時,兩者的氧氣釋放速率相等(即兩者的凈光合速率相等),但突變體的呼吸速率大于野生型,因此突變體的氧氣產(chǎn)生速率即總光合速率更大 突變體氣孔開放程度更大,固定并形成的速率更快,對光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP消耗也更快,進而提高了光合放氧速率
【解析】
據(jù)圖分析,在一定范圍內(nèi),隨著光照強度的增強,突變體和野生型水稻O2釋放速率逐漸增強。當光照強度為n時,野生型和突變體O2釋放速率相等,但由圖可知突變體的呼吸作用強度大于野生型,所以與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大。光合作用中固定CO2形成C3,需要消耗光反應產(chǎn)生的NADPH、ATP。
(1)光合作用中能量的變化是太陽能轉換成ATP中活躍的化學能,再轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能。水稻葉肉細胞進行光合作用時,驅動光反應進行的能量是光能,驅動暗反應進行的能量是ATP水解釋放的化學能。
(2)據(jù)圖示曲線知,葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率表示真正的光合作用;當光照強度為n時野生型和突變體O2釋放速率相等,即凈光合作用速率相等,但由圖可知突變體的呼吸作用大于野生型,所以與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大。
(3)光照強度為m時,葉片氣孔開放程度大的植株CO2供應充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP也更快,從而提高了光合放氧速率,所以突變體的光合放氧速率更快。
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【題目】草莓是時令水果,可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三種產(chǎn)品,且深受大眾喜愛。某企業(yè)進行相關的制作實驗,如下圖所示。
(1)生產(chǎn)草莓酒、草莓醋常用的菌種分別是____________。
(2)檢測草莓酒、草莓醋的制作是否成功,均可用____________這兩種最簡易方法來初步判斷。
(3)生產(chǎn)中先打開閥門1,目的是讓固定化柱1中填充的石英砂,通過____________方式將酶固定化。固定化柱2中選擇固定化酶還是固定化細胞更有利生產(chǎn)?________________________,請從酶的角度說明原因?________________________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)上述三種產(chǎn)品時,固定化柱1、2、3中需要防止外來雜菌的是____________(填寫編號),如果固定化柱3中固定的是優(yōu)良菌種,且流入的草莓酒質量很好,但是生產(chǎn)的草莓醋產(chǎn)量和質量不夠高,排除溫度和PH以外的原因可能是________________________(寫三點)。
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【題目】植物具有“周期共鳴”的特點,即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配。科研人員檢測了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結果如圖所示?蒲腥藛T又使用化學誘變劑處理該種野生型植物,誘導其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用,應設置的實驗組數(shù)是( )
A.3B.4C.5D.6
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【題目】下圖為真核細胞中蛋白質合成過程示意圖,圖中致病基因位于染色體上。請回答下列問題:
(1)圖1中過程①發(fā)生的場所是____________。
(2)已知圖1中過程②物質b中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,b鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與b鏈對應的物質a分子中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。假設物質a中有1000個堿基對,其中有腺嘌呤400個,則其第3次復制時消耗的鳥嘌呤脫氧核苷酸為____________個。
(3)若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸一谷氨酸…”,過程②中攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質a中模板鏈的堿基序列為____________。
(4)圖一過程②涉及的RNA種類有____________類,與過程②相比過程①特有的堿基配對方式是 ____________。
(5)圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是____________。
(6)圖2為該細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。下面對此過程的理解正確的有____________。
A.X在N上的移動方向是從右到左
B.該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同
C.多聚核糖體能夠提高細胞內(nèi)蛋白質合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈
D.在原核細胞中也存在圖2所示的生理過程
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D 是乙中的四種生物。
(1)乙代表_____,它屬于_______________生物(填序號)。
①原核生物 ②真核生物 ③原核生物或真核生物 ④自養(yǎng)生物 ⑤ 異養(yǎng)生物
(2)該生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是_____________
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng))中第三營養(yǎng)級的生物是:_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有的兩個特點是:_____、_____。
(5)若由于某種原因造成了生物 C 滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定, 是由于此生態(tài)系統(tǒng)_____。
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【題目】某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進行葡萄酒發(fā)酵過程的研究,下列敘述錯誤的是( )
A.夏季生產(chǎn)果酒時,常需對罐體進行降溫處理
B.乙醇為揮發(fā)性物質,故發(fā)酵過程中空氣的進氣量不宜太大
C.正常發(fā)酵產(chǎn)生酒精時中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓
D.可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵
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【題目】水稻開花后的天數(shù)與水稻籽粒細胞內(nèi)磷酸化酶的相對活性以及淀粉含量的關系如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成
B.水稻籽粒細胞不能進行光合作用,合成淀粉的原料由葉肉細胞運輸而來
C.磷酸化酶相對活性的變化情況與基因的表達、環(huán)境影響等有關
D.開花后第40天時細胞中淀粉含量高,與細胞中自由水/結合水的比值較高有關
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【題目】已知D物質是某真核微生物(有單倍體和二倍體兩種類型)生長所必需的,它們的合成途徑如圖1所示:野生型菌株在含A物質的基本培養(yǎng)基上就能正常生長現(xiàn)通過基因突變產(chǎn)生了某種突變型菌株(只有一個基因突變),突變菌株在只含A物質的培養(yǎng)基上不能正常生長。圖2為科學硏究者用紫外線處理野生型單倍體菌株獲得其突變型菌株的方法。請回答下列問題:
(1)經(jīng)測定該突變菌株是B基因發(fā)生突變,其他基因正常,在只含A物質的基本培養(yǎng)基上能否合成D物質?___________________,原因是_________________________________________________________。
(2)從圖1中基因與性狀的關系分析,基因是通過_______________________進而控制生物的性狀。
(3)若用紫外線處理二倍體菌株,除通過基因突變產(chǎn)生突變型菌株外,涉及的變異類型還可能有______________;選用單倍體菌株的好處是_____________________。
(4)利用基因突變的原理來產(chǎn)生突變菌株的方法還需要經(jīng)過________才能獲得所需的突變型菌榤。微生物在繁殖過程中能攝取一種嘧啶類似物BrdU并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸的位置摻入到新合成的DNA鏈中。含有BrdU的DNA的微生物比含正常DNA的微生物更容易被紫外線破壞而死亡。已知該突變菌株在甘氨酸缺乏的基本培養(yǎng)基上不能生長,而野生型能生長。請利用上述原理將突變型菌株從野生型菌株中篩選出來并大量繁殖。
A.篩選的原理是_________________________________________。
B.篩選步驟:
①配制____________并加入BrdU,接種圖中微生物,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;
②___________________________________________________________________;
③將存活下來的微生物培養(yǎng)在__________,就能獲得大量的甘氨酸突變菌株。
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【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序為1、2、3、4、5,下列操作方法錯誤的是( )
A.每次劃線操作后要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌
B.劃線操作應在無菌操作臺中進行
C.第3次劃線操作可從第2次開始劃出,也可從第4次開始
D.只在第5次劃線區(qū)域中才可以得到菌落
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