【題目】下列關于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是(　　)

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

【答案】A

【解析】人體有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，所以二氧化碳只是需氧呼吸的產(chǎn)物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個單體構成的化合物，下列敘述錯誤的是

A. 若該化合物為三肽，則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽，最多有6種組合

B. 若該化合物為糖類，則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應

C. 若該化合物為DNA的部分單鏈，則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基

D. 若該化合物為RNA的部分結構，則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細胞內(nèi)不會出現(xiàn)的是

A. 染色單體形成 B. 染色體聯(lián)會

C. DNA復制 D. 染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黑身蠅雜交，F1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為

A. 1：1 B. 3：1 C. 5：1． D. 8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血液中促甲狀腺激素含量下降

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖乙）。下列相關分析正確的是（ ）

A.在ab段，隨著水溫的增加，凈光合速率逐漸減小

B.上浮至液面的時間可反映凈光合速率的相對大小

C.通過圖乙分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D.因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉的容器中，測量其CO2的吸收量與光照強度、溫度等的關系，結果如圖所示。請分析回答下列相關問題：

（1）A點時該植物進行呼吸作用的場所是______________，且與17℃相比，22℃條件下呼吸速率更___________（填“大”或“小”）。

（2）B點時光合速率_________呼吸速率；當植物缺鎂時，B點向__________移，E點向_________移。

（3）C、D兩點CO2吸收量相同，兩點光合作用合成有機物的量____________（填“不同”或“相同”），限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是_______________。

（4）由上述實驗得到啟示：陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可適當____________________________或______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用

光合作用是地球上最重要的化學反應。如圖表示水稻細胞中與光合作用相關的結構和生理過程。

（1）如圖的反應過程屬于光合作用的______階段，其發(fā)生的場所甲是______。

（2）如圖中電子（e）的最終受體是______。

A．H2OB．NADP+ C．NADPH D．ATP

（3）如圖中甲內(nèi)H+的來源有______。

光呼吸是植物在光照條件下發(fā)生的一個生理過程，該過程可通過耗費光合作用的中間產(chǎn)物降低光合速率，最終導致植物產(chǎn)量下降。

人們認為在干旱地區(qū)噴施低濃度的NaHSO3溶液提高作物產(chǎn)量與光呼吸有關�？蒲腥藛T以水稻為實驗材料進行了研究，相關實驗方案和結果如表所示。

組別

干旱處理

低NaHSO3溶液

葉綠素含量

光呼吸速率

產(chǎn)量

第1組

施加

噴施

高于第2組

低于對照組

高于對照組

第2組

施加

未噴施

/

高于對照組

低于對照組

對照組

（1）

（2）

/

/

/

（4）對照組的實驗條件（1）和（2）分別是______。

（5）結合題干信息和表中的實驗結果，解釋干旱地區(qū)噴施低濃度的NaHSO3溶液提高作物產(chǎn)量的原因：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A的結構簡式為，它可通過不同化學反應分別制得B、C、D和E四種物質。

請回答下列問題：

（1）指出反應的類型：A→C：_____，E中含有的官能團的名稱：____

（2）在A～E五種物質中，互為同分異構體的是______ (填序號)。

（3）寫出由A生成B的化學方程式_______。

（4）已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi)，則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質是_______(填序號)。

（5）C能形成高聚物，該高聚物的結構簡式為_________。

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